2014年河南中招英语试卷分析.docVIP

2014年河南中招英语试卷分析 济源市教委教研室 段红霞 一、总体评价: 2014年河南省中招英语试题以《初中英语新课程标准》为指导，以《河南省中招学业评价说明及检测》为依据，以考查学生综合语言运用能力为目标，以学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面为辐射面，以听、说、读、写等试题形式为载体对学生进行科学和全面地考查，体现了基础性、应用性、创新性、综合性。2014年中考英语试题结构基本稳定，试题难度跟往年大致相当。试题具有较高的信度、适中的难度和必要的区分度，考查方式较为灵活，没有偏题、怪题和模棱两可的试题出现。2014年河南中考英语继续体现了“稳中求变，稳中求新”的命题原则。本套试题以学生的发展为本，充满人文关怀。所选择的语言素材和创设的语言运用情景充分考虑到学生的生活实际、生活体验以及社会发展状况，与学生的身心发展水平相适应。 二、试题结构 1、2014年河南省中考英语试卷采用闭卷考试，分听力和笔试两种形式，考试时间为100分钟。 2、试卷共一卷，10页，七大题，80个小题和一篇书面表达，满分120分。听力20分，笔试100分。 3、全卷长度、数量、试卷阅读量适中。 三、试题评析 1、基本情况 整个试卷共七大题。细目如下表： 大题号测试类型小题号分值占分比例答题方式总分一听力理解听短对话选答案1--55分4.2%三选一20分听长对话与独白选答案6--1510分8.3%三选一听短文选图片16--205分4.2% 听短文，图片排序二单项选择21--3515分12.5%四选一 100分三完形填空36--4510分8.3%四选一  四A:选择填空46--5010分 25% 四选一B:选择填空51--5510分C:选择填空56--6010分D:选恰当的短语或句子61--6510分8.3%排列顺序五词语运用66--7510分8.3%选词填空 六补全对话76--8010分8.3%填写句子 七书面表达15分12.5%命题作文，80词左右今年的试卷结构与2013年的试卷结构完全一致。试卷在问题的设计上有新意，如书面表达先补充题目再写，给学生留有更大的想象与创造空间,难度有所增加。 四、试卷各题型分析 1、听力理解题型分析 题号12345考查项目谈论人物谈论地点讨论时间人物行为人物行为 题号6789101112131415考查项目人物 居住花费价格交谈时间人物行为行为时间人物地点人物行为行为方式讨论天气人物行为（1）第一节1--5小题是听对话，选择最佳答案。该部分通过几个日常生活对话考查学生的听辨能力、捕捉具体信息的能力和日常口语会话能力。 第二节6--15小题是听对话或独白。每段对话或独白后面有几个问题，要求从所给的三个选项中选出最佳答案。学生需要对所听到的语段中所包含的信息进行理解和分析并做出正确的判断。 第三节16—20小题是听一篇短文，根据所听内容将将下列活动按照先后顺序排序。，此题为图片排序，从检测的角度来看更丰富、效果更好。 （2）听力部分前两节错误率较高的是：第一小节第5小题和第8小题，以及第三节的图片排序。 （3）听力教学努力方向：听力的内容均为对话或语篇，但都有命题人模拟的较为真实的语境。经历内容覆盖生活面较广，话题多为学生熟悉的话题，词汇在学生认知范围内，但要求学生对信息的提取速度要快。因此教师要在平时课堂中，多用“全英教学”，以此来培养学生对语言的感知程度，另外，多听及进行听力训练是必不可少的，可按照话题分类，采取专项训练与综合模拟考试相结合。还要尽量避免将文章分解，注重听力语篇的整体性，建议教师先将教材吃透后列出哪些语篇为听力阅读而采取相应的教学策略。 2、单项选择题型分析 题号212223242526272829303132333435考查项目冠词词汇介词动词时态代词形容词动词词义辨析副词 动词 词组辨析定语从句动词时态动词时态动词时态连词宾语从句（1）21--35小题为单项选择题，该题充分体现《新课标》理念，淡化对纯语法知识点的考查，不单纯考查学生的记忆能力。提供相对完整的语境，加强了在特定语境下对考生运用词法、句法、惯用法和习语的考查力度。考查以实词为主，兼顾其它词类，将语境与知识点的考查紧密结合起来。本次单项选择题难度虽然适中，但是学生得分不太理想。 （2）错误率较高的是第21、27、32、33、34、小题。体现出学生在对词