2016届一轮复习人教版 文言文翻译与断句 课件.pptVIP

第四讲 文言文翻译与断句;复习建议 本专题建议用时3课时(包括自习课);微课堂·一刻钟 考纲解读 一、考纲展示 2015年新课标《考试大纲》规定：理解并翻译文中的句子；文言断句。能力层级：B;二、命题特点 (1)“理解并翻译文中的句子”是高考文言文阅读的必考题。该考点在试卷中大都是以主观题的形式出现，要求考生将文言语句翻译成现代汉语，通常设置为2-3小题，要求翻译的句子不会太长，但其中一定会包含以下内容：①重要的文言实词；②重点的文言虚词；③文言特殊句式；④固定的文言结构。;(2)文言文断句考查对实、虚词的理解能力，对句式的判断能力和对语气的分析能力。考查方式有两种：一是以选择题的形式考查，如2014年高考新课标全国卷Ⅰ、卷Ⅱ，湖南卷，广东卷；二是直接给指定句子或段落断句，如2014年高考湖北卷、四川卷、浙江卷、北京卷、重庆卷等。提升文言文断句的能力，不仅要具备阅读文言文的语感，还要掌握必要的断句方法。 (3)新课标全国卷Ⅰ、卷Ⅱ，2014年高考首次设置断句试题，因为断句更能考查考生的文言积累和语感，这个考点有覆盖更多地区试题的趋势，而且难度会逐渐加大。;五年高考 一、(2014·课标全国Ⅰ)阅读下面的文言文，完成后面的题目。 于休烈，河南人也。至性贞悫，机鉴敏悟。自幼好学，善属文。举进士，授秘书省正字。转比部员外郎，郎中。杨国忠辅政，排不附己