2014届高考高三语文复习《文言文翻译》专题课件.pptVIP

2014年高考复习专题突破文言文翻译;学习目标;考纲：2、理解并翻译文中的句子。（分值：10分） 考点解读：“理解”，是正确把握文言字句在文段中的意义；“翻译”，是将所提供的文言句子译成规范的现代汉语。;考查重点;翻译的方法;1、对（对译法） ;例2：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。; 保留古今意义完全相同的专有名词，如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、朝代名、器物名、书名、度量衡单位等。;1、（2013年江苏卷）明帝问左右安国所在，左右以丰对。 译文：明帝问左右臣子“安国”在哪里，左右臣子用“李丰”来回答。 （留） 2、（2013年江苏卷）中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者?” 译文：中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见：“合适补任的人为谁？” （留） ; 有些词语意义已经发展，用法已经变化，语法已经不用，在译文中，应该换这些古语为今语。Zxx.k;; 文言中有些虚词的用法，在现代汉语里没有相应的词替代，如果硬译反而别扭或累赘，译文时可删减。这些词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。;3、（2013年江西卷）古者三十而娶，近世唯农家或然，故壮而须也。 译文：古时候三十岁娶亲，近世只有农家有的（还是）这样，所以（新郎）已是壮年，长了胡须。Zx..xk （者，助词，不译