2015-2016学年人教版选修四：1.3统一多民族国家的捍卫者康熙教案.docVIP

2015.2016学年人教版选修四：1.3 统一多民族国家的捍卫者康熙 教案 一、教学目标 1、知识与能力： 了解康熙帝巩固统一多民族国家的主要措施：平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、统一台湾、强加对西藏的管理、抗击沙俄侵略等；评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。 2、过程与方法： 阅读教材，概括康熙帝巩固统一多民族国家的主要措施。 3、情感态度价值观： 增强维护和促进祖国统一的历史责任感和使命感。 二、教学重难点 重点：康熙帝巩固统一多民族国家的措施 难点：如何评价康熙帝的历史贡献 三、教学过程 导入新课 紧接着，转入对我国封建社会晚期另一杰出的政治人物——康熙帝的评价性学习。 （先请学生谈谈自己所了解的康熙是怎样的一皇帝？） 课文讲述 一、少年皇帝 请大家结合教材，归纳当时康熙（清朝）面临的形势： A、? 基本确立对全国的统治 B、? 统治不稳而面临威胁： ①???? 郑成功据守台湾，坚持抗清； ——以郑成功为代表的明朝遗留抗清力量的存在——统治集团内部矛盾 ②???? 沙俄入侵我国黑龙江流域； ——中国同外国侵略者的矛盾 ③???? 游牧于漠西和漠北的蒙古各部对清中央不够服从，需要加强管理 ——中央同少数民族（分裂）势力的矛盾 ④???? 满洲贵族强制实行圈地占地、剃发易服等政策 ——造成（满族与汉族）民族矛盾尖锐 …… ——可见年幼的康熙帝执掌着一个根基未稳的江山。