捞铁牛课件..pptVIP

捞铁牛;小学语文三年级下册; 1、听写。 2、课文讲了一件什么事？; 1、为什么捞铁牛？。 2、齐读课文中的句子。 3、抓住关键词体会捞铁牛的不容易。;铁牛资料;我会读; 为了捞铁牛，怀丙做了哪四项准备工作？ ;小组合作建议：; 为了捞铁牛，怀丙和尚做了四项准备工作，是哪四项呢？在课文里找出来，作上记号。;先; 指 挥 捞 铁 牛 的 怀 丙 和尚 是 一 个 怎 样的人呢 ？ ; 感情朗读准备部分，读出对怀丙 的赞叹和敬佩之情。;第一步; 准备工作做好了。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙铲（撒）到黄河里去。船里的泥沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越崩越紧。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔（拽）。; 船越（ ），量就越（ ），船身就下沉的越（ ），离铁???的距离也就越（ ）；铲去黄沙，船身渐渐上（ ），离铁牛的距离越来越（ ），所以绳子越绷越（ ），因此，铁牛被（ ）出了淤泥；最后又将铁牛顺水拖回，这些都是利用了水 的（ ）。怀丙和尚不愧是（ ）（ ）工程家。 ; 从这个故事中，你们受到了 什么启发？ ; （1） 怀丙和尚是个出色的工程家，他打捞铁牛的办法确实好，不过，他捞一只铁牛需要两船泥沙，捞八只铁牛就得16船泥沙，以现代的环保观点看，有没有什么问题？ （2）我们想想，有没有什么办法既能捞出铁牛，又注意了环保？ ;谢 谢 大 家;谢 谢 大 家