14春七下语文第一单元导学案（已审核）.docVIP

编写时间： 班别： 姓名： 组别： 座号： 二塘镇中学导学案 年级:七（下） 科目：语文 主备人：陈秀莲 复核人： PAGE 20 PAGE 21 1《从百草园到三味书屋》导学案 第一课时 学习目标 1.能读会写文中的生字词，能解释这些词语的意思。 2.能整体感知课文大意，分析文章的段落层次并简要概括其内容。 3.能根据课文的标题和内容理清文章的结构。 学习重难点 1.能整体感知课文大意，分析文章的段落层次并简要概括其内容。 2.能根据课文的标题和内容理清文章的结构。 知识链接 鲁迅（1881—1936），本名周树人，字豫才，浙江省绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。1918年五月第一次用鲁迅作为笔名发表第一部白话小说《狂人日记》。本文写于1926年，是一篇回忆童年生活的散文，收在《朝花夕拾》里。《朝花夕拾》共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生已经40多岁了，这本散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取。（“朝”早晨，童年）（“夕” 晚上，成年或老年）（原名《旧事重提》）。 百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。 三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候（12岁到17岁）在这里读书。 寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后，不再参加考试，远离仕途，自甘淡泊，子承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四书五经，博学正直，具有反清爱国思想。在封建社会中他还是比较开明的，为人方正、质朴，对学生和蔼，对童年的鲁迅十分关心。他是鲁迅的启蒙老师，鲁迅对他一直很恭敬。鲁迅成年后，师生之间常有书信往来，鲁迅每次回家也都前去看望先生。 一、课前预习 1.认真细读课文1遍 2.掌握下面划线字的读音与字形： 确凿（ ） 菜畦（ ） 桑椹（ ） 轻捷（ ） 油蛉( ) 斑蝥( )缠络( ) 珊瑚( ) 攒( ) 豁( ) 敛( ) 秕谷( ) 脑髓( )鉴赏( ) 人迹罕至( ) 觅食( ) 竹筛( )系( ) 3.理解、识记并学会运用下列词语。 确凿： 轻捷： 缠络： 鉴赏： 人迹罕至： 渊博： 消释： 宿儒： 人声鼎沸： 4.了解作者及写作背景。 本文是一篇回忆童年生活的______（体裁）选自___。作者鲁迅，原名______，是我国现代伟大的______、______、______，他写的小说集散文集有（　　　　　　　） 二、课堂合作探究 任务一：理清文章的结构，并简要概括其内容。 要求：快速阅读课文一遍，并给自然段标上序号。 1.根据文章标题提示，课文可分为几大部分？ 2.用简要语言概括每一部分各写了哪些事情。 3.再读课文，思考问题： （1）文章是按什么顺序写的？（提示：先分析整体顺序，再分析局部顺序） （2）文章的第9段在结构上有什么作用？把它归在哪一部分比较合适？ 三、课堂检测 1. 给下面的名词选择合适的修饰语： 光滑　 高大　 碧绿　 紫红 ________菜畦　 ________石井栏　 ________桑葚　 ________皂荚树 2.选择能准确表现动物（昆虫）动作或声音的词填入下列词语的空格处。 长吟　 弹琴　 低唱　 窜　 伏 黄蜂________在菜花上　 叫天子（云雀）从草间________向云霄里 鸣蝉________　 蟋蟀________　 油蛉________ 3.没有错别字的一组是 A.轻捷 班蝥 无妨 机关 B.鉴赏 人迹罕至 消释 人声鼎沸 C.绣象 绅士 盔甲 戒尺 D.质扑 博学 书塾 陌生 4.选词填空 （1）他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了____。（A.机密 B.机谋 C.机关） （2）雪一下，可就两样了，拍雪人和塑雪罗汉需要人们________，这里是荒园，人迹罕至，所以不相宜。 （A.欣赏 B.鉴别 C.鉴赏） （3）叫我名字的_______声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。 （A.陌生 B.生疏 C.生僻） （4）其中似乎_______