文化2单元文化的发展.pptVIP

第三课文化的多样性与文化传播;世界文化的多样性;一、世界文化多样性;;;;;中国长城;秦始皇兵马俑;;;埃及金字塔;;威斯敏斯特大教堂;法国凡尔赛宫;俄罗斯克里姆林宫和红场;;二、世界文化与民族文化的关系;1、为什么要尊重文化多样性： （1）文化多样性的重要性： ①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明 进步的重要动力。 ②文化是民族的，文化又是世界的。对人类社会来 说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于 维持生态平衡那样必不可少。 （2）尊重文化多样性的意义： ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 ③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多 彩，充满生机与活力。;2、对待文化多样性的态度和原则 （1）对待世界文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 （2）原则：承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。 要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 意义：只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展，只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。;四、文化传播;2、文化传播的途径;3、现代文化传播;;五、推动文化交流的意义;;;;第四课文化的继承性与文化发展;传统文化的继承和文化发展;一、传统文化的含义、特点及其表现;2、传统文化继承性的表现;传统文化与文化传统的区别与联系;;;3、传统文化的特点;（3）传统文化具有鲜明的民族性;4、传统文化的影响（作用）;二、正确对待传统文化;3、具体要求：;文化的作用的两面性与传统文化作用的两面性;;;三、影响文化发展的重要因素;3、教育因素－教育方式的变革;四、文化继承与发展的关系;辨析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。;文化传播与文化继承异同点;“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”的关系;;;第五课 文化创新;文化创新的源泉和作用 文化创新的途径 ;一、文化创新的源泉和作用 ;推动社会实践发展， 促进人全面发展是文化创新的根本目的也是检验文化创新的标准。;二、文化创新的意义;2、呼唤文化创新的时代 ;;;【注意】 1、社会实践和文化创新是辨证统一的关系。一方面社会实践决定文化创新，社会实践是文化创新的源泉和动力；另一方面文化创新对社会实践有反作用，可以推动社会实践的发展。 因此把握二者关系，首先要准确判断哪些现象属于社会实践，哪些现象属于文化创新。其次，要根据材料和有关知识判断材料体现的是决定关系还是反作用关系，从而确定应该运用的教材理论。再次，要真正把握文化的内涵和外延。;;三、文化创新的途径和方向;创新与继承的关系：;2、文化创新的重要途径（基本途径）之二 在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新需要面向世界、博采众长。 （1）文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的基础。文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。 ;（2）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。这就需要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间，应该平等交流、相互借鉴，共享世界文化创新成果。 （3）在学习和借鉴其它民族民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。我们要跻身于世界文化发展的前沿，必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展。 ;3、坚持正确方向，克服错误倾向 （1）、是什么：反对两种错误倾向 ①“守旧主义”和“封闭主义” ：这是一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。 ②“民族虚无主义”和“历史虚无主义”：这是一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。 （2）、为什么：这两种倾向都是不利于文化创新的错误倾向，必须予以克服，才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。 （3）、怎么办：坚持正确方向 要立足于改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，着眼于人民群众日益增长的精神文化需求，在历史与现实，东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，吸取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。;;;;;