染色体变异和其应用课件.pptVIP

一、染色体结构的变异 二、染色体数目的变异 三、染色体变异在育种上的应用;21三体综合征（又称先天智力障碍）患儿 智力低下，眼间距宽，外眼角上斜，口常半张，舌常伸出口外，约50%患者先天性早夭。 ;一、染色体结构的变异;（1）缺失;;（2）重复;果蝇的卵圆眼和棒状眼;（3）倒位;（4）易位;种类：1缺失、2重复、3倒位和4易位;染色体结构的改变会导致染色体上基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。 大多数染色体结构的变异对生物体是不利的，有时甚至导致生物体死亡。;课题研究：环境中化学物质对染色体结构变异的影响;研究指导：;该学生实验步骤：; 例：某工厂污水流入河流中，使河中植物大批死亡。有同学认为是污水中的化学物质使植物细胞的染色体结构发生了变异，并准备对此进行研究。如果是你，你如何研究？;设计与实验：;深入探究： 探究水质污染程度与生物细胞微核率高低的关系。;二、染色体数目的变异; ;果蝇体细胞染色体图解;雄果蝇染色体组图解;雌果蝇染色体组图解; ①一个染色体组中无同源染色体（互为非同源染色体），形态和功能各不相同； ②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。;(3)染色体组数目的确定方法 ①根据细胞中染色体的形态判断 细胞内同一形态的染色体有几条,则含有几个染色体组,如图甲细胞中同一形态的染色体有4条,则该细胞含4个染色体组,图乙含3个染色体组,图丙含1个染色体组.;;②根据基因型来判断 在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因(不分显隐性)出现几次,则有几个染色体组,如图乙细胞基因型为AAaBBb,基因A和a(或B和b)共有3个,则该细胞共有3个染色体组.;例2：以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少? （1）Aa ______ （2）AaBb _______ （3）AAa _______ （4）AaaBbb _______ （5）AAAaBBbb _______ （6）ABCD ______;染色体数目的变异;（1）减Ⅰ分裂后期，个别同源染色体没有分开。 （2）减Ⅱ分裂后期，个别姐妹染色单体分开后移向细胞同一极。;b、单倍体： ;由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组的个体。;b. 多倍体产生的原因;影响：c. 偶数多倍体: 可育 ，如普通小麦六倍体 奇数多倍体: 不育 ，如香蕉三倍体(籽退化,通过无性生殖繁殖);思考： 1、二倍体的拟南芥有3对同源染色体，他得单倍体含有几个染色体组，几条染色体？ 含1个染色体组，3个染色体 2、六倍体的普通小麦有42条染色体，它的单倍体含有几个染色体组，几条染色体？ 含3个染色体组，21个染色体;有关生物体倍数的判断方法;3.生物体倍数的判断： （1）首先看是由什么细胞发育来的： 如果是配子发育来的，不论是几个染色体组，一定是单倍体。 如果是由受精卵（合子）发育来的，则要看有几个染色体组了。 （2）两个染色体组，则是二倍体 （3）大于等于三个染色体组，则是多倍体。;花粉; 例：在水稻中，高杆(D)对矮杆(d)是显性，抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr和纯合高杆抗病水稻DDRR两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻ddRR ，应该怎么做？;1、单倍体育种：;2、多倍体育种：多倍体的特征; 方法： ;2N;;低温诱导植物染色体数目的变化;方法步骤; 秋水仙素与低温都能诱导染色体数目加倍，这两种方法在原理上有什么相似之处？;研究性学习： 探究低温诱导染色体加倍。;普通小麦 × 黑??;有问题下课后 继续探讨！