江苏高考高3“任务型阅读”训练.pptVIP

高三英语复习专题——任务型阅读; 2010年考纲要求考生认真阅读短文，并根据所读，用恰当的词语补全文章提纲、概括关键内容或作要词词语转换。 注意：每空只填一个单词，补全填空应符合语法和搭配要求。;表格型 (table-shaped) 树状型 (Tree shaped) ;表格型 table-shaped;树状型 Tree shaped;Necessary Skills;解题步骤一 ;解题步骤二 ;解题步骤三 ;Passage One;Structure of the text;Key words;原词： 原词转换词——词性、词形： 语境转换词——句型转换、固定搭配：  总结归纳词：;根据表格填词： 对比表格信息;根据表格填词：对比表格信息Words filled based on the form ;Passage 2;Keys:;原词： 原词转换词——词性、词形： 语境转换词——句型转换、固定搭配：  总结归纳词：none ;08 、09高考题:;Passage 3;Back;Back;Back;Back;Back;Back;Back;Back;Back;Back;Check the answers;What should we do to polish up our skills to deal with task-based reading in the following few days?;Preparations for task-based reading;Homework;Thanks for your attention!;;能力要求及题目类型:;信息查找题 ;(1) 词性转换;常见概括性词;常见概括性词;Rules for different types of passages;Rules for different types of passages;Rules for different types of passages;Rules for different types of passages;Rules for different types of passages;技巧总结:;1). Read the title 2). Read the structure ;(1) 词性转换; 概括性（在最大程度上覆盖栏内信息) 针对性（不能太大不能太小,大小适度) 醒目性（注意措辞）; 2008年江苏高考英语新增任务型阅读，要求考生根据阅读文章提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表，并有一定字数及出处的限制。 2009年明确为一个词，并不规定词的出处。(在空格里填入最恰当的单词,每空格1词.) 2010年依然要求每空只填一个单词。（补全填空应符合语法和搭配要求，每空只填一个单词。）;Analyze the structure of the passage. Get the main idea by skimming. Scan for particular information through fast reading. Have a knowledge of word formation and similar expressions . Conclude from the context. ; 要求考生读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。考生应能： (1)理解语篇主旨大意； (2)理解文中具体信息； (3)根据上下文提供的线索推测生词的词义； (4)根据文中事实和线索作出简单的判断和推理； (5)理解文章的基本结构和文脉逻辑关系； (6)理解作者的观点、意图和态度； (7)根据所读，用恰当的词语补全文章提纲、概括关键内  容或作要词词语转换。;Keys;1.略读—借助所给图表结构，快速浏览抓住文章中心大意以及文章的结构。;牢记在心;Passage 2