记金华双龙洞1.pptVIP

人教版四年级下册;溶洞 石钟乳 石笋 高悬 浙江 突兀森郁 臀部 稍微 盘曲而上 额角 漆黑 蜿蜒 走了一转;　zhuǎn(转折) 转 zhuàn(转圈) 　;　作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？ 　　 　课文主要写了哪些景点？根据作者游览的顺序，在原文中找出来。;开头;　默读课文2、3自然段，边读边想作者在路途中都看到了什么、听到了什么？画出相关词句。;作者在去双龙洞的路上，看到了什么景物？它们有什么特点？;作者去双龙洞的路上，还听到了什么？;　　一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子 。 ; 自读课文第4自然段，看看外洞有什么特点？画出有关词句，边读边想象画面。;;;外洞;;; 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。; 眼前昏暗了，可是还能感觉左右??上方的山石似乎都在朝我挤压过来。 ;《记金华的双龙洞》这篇游记记叙了作者游览 的经过。课文按照 ，依次写了 去 、游 、由 进入 、 的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上 的景色、欢唱的 ，外洞的 ，内外洞连接处孔隙的 、内洞的“ 、 、 ”。课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得当，详写了 、 风貌，突出了双龙洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。