辨析并修改病句[课堂].pptVIP

2011年高考专题复习; 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。 ;一、题型;A．2008北京奥运会开幕式，以“和”字为核心创意，既融入了中国传统文化的精髓，又彰显了奥运新理念，获得了观众的好评如潮。 B．大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接受高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。 ;D．在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬。 ;（二）让考生在原句上修改病句 例： （2010年安徽卷）找出下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。 ①在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时，驾机升空不到两分钟，突然发现发动机转速异常、温度下降。②他迅速反应到发动机有重大问题。③在生死考验的瞬间，他立即与指挥员报告。④收到指令，他果断操纵飞机寻找场地，在确认飞机无法迫降后，才请示跳伞。⑤为了避开村庄，直到允许跳伞的最后时刻之际，他才跳伞。⑥伞刚打开，人就着地了。⑦孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会，有效避免了更大损失。⑧48秒，生死关头见素质，更见精神！;①在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时，驾机升空不到两分钟，突然发现发动机转速异常、温度下降。②他迅速反应到发动机有重大问题。③在生死考验的瞬间，他立即与指挥员报告。;④收到指令，他果断操纵飞机寻找场地，在确认飞机无法迫降后，才请示跳伞。⑤为了避开村庄，直到允许跳伞的最后时刻之际，他才跳伞。⑥伞刚打开，人就着地了。⑦孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会，有效避免了更大损失。⑧48秒，生死关头见素质，更见精神！;近几年来的“辨析并修改病句”题有如下几个特点：;3、从试题的来源看，高考试题中所选的病句一般来自近期现实生活中的重点报刊或直接取材于中学生的习作，内容侧重于当前社会所关注的热点，注重不同学科、不同知识领域相互渗透。 4、从试题的结构来看，每一道试题均从不同的方面来考查考生病句辨识与修改能力，同一种语病在同一道题中不同时出现两次，即选择题型的病句试题的每一个错项分别代表一种病句类型（指小类）。明白这个规律，在做题时迅速调整思维的方向，对尽快找出病因并排除干扰项是大有裨益的。;二、知识点概要及解题指导 ;一、语序不当;例如： 她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 ;正确次序：她是;多项定语的正确次序一般可按以下次序排列： a.表领属性的或时间、处所的； b.指称或数量的短语； c.动词或动词短语； d.形容词或形容词短语； e.名词或名词短语。 另外，带“的”的定语 放在不带“的”的定语之前。 ;练习;⑤这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 （“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”） ⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。 （“几个”应放在“负责干部”前） ⑦工作者的多数是农村来打工的。 （“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”） ;2、多项状语次序不当;正确次序： 许多老师 ;复杂状语排列大致为： a.表目的或原因的介宾短语； b.表时间或处所的; c.表语气（副词）或情态； d.表对象的介宾短语。（表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。） ;练习;3、虚词位置不当;（三）是关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。 例如：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。 （“即使”移至“内容”前，“内容很不错”是主谓短语作谓语） ;4、分句位置不当 ; 5、主客体颠倒 例：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。 (可改为中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的) 6、相关联的并列词语或短语语序不当 例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。 （按事理、逻辑次序（先后、轻重、缓急、大小、因果等），应改为“引人深思，促人猛省，催人进取）;1、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。【2004年高考 湖南卷】 （语序不当，应将“没有”一词调至“把”字前） 2. 任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 【2008年高考江苏卷】 (语序不当，“碰撞、融合、交流”