生物：1.2《细胞的多样性及统一性》课件(新人教版必修1).pptVIP

生物：１．２《细胞的多样性和统一性》课件PPT（人教版必修1）;第二节 细胞的多样性和统一性;考试大纲要求内容;我们在初中生物实验中观察过这样的细胞，大家是否还记得呢？;;随着显微技术的发展，人们对细胞的认识也越来越详细。;;原核细胞和真核细胞的区别：;一些原核生物;; 原生生物; 原生生物;真菌：菌体由菌丝组成，无根、茎、叶的分化，无叶绿素，不能自己制造养料，以寄生或腐生方式生活的低等生物。真菌菌丝呈管状，多数菌丝有隔膜，此类菌丝为多细胞，隔膜 中央有小孔，使细胞质、细胞核得以通过。有些真菌的菌丝无隔膜，为多核细胞。真菌以无性生殖和有性生殖两种方式进行繁殖。直菌的种类很多，分鞭毛菌、接合菌、子囊菌、撮子菌和半知菌五类，广泛地分布在自然界，与人类关系十分密切。 ;大型的真菌;有毒的真菌;食用???真菌;三、细胞学说建立的过程;小结： 1.动植物细胞的区别（即细胞的多样性和统一性） 2.原核细胞和真核细胞 3.细胞学说的内容;巩固练习：;5.地球上最早出现的生命形式最可能是( ) A.没有细胞结构的病毒等生物 B.多种有机大分子的集合体 C.具有细胞形态的单细胞生物 D.由多个细胞形成的生物体 6.下列不能说明细胞是生物体结构和功能的基本单位的是（ ） A.变形虫是单细胞动物 B.衣藻是单细胞植物 C.高等动植物都是多细胞生物 D.肝炎病毒也是生物 7.下列结构中有生命的是( ) A.脱氧核糖核酸 B.蛙的肌细胞 C.独立的SARS病毒 D.独立的疯牛病病原体 ;1-j-1 ;10.“9.11”事件后美国曾遭受过炭疽杆菌的袭击。炭疽杆菌与人成熟的红细胞最明显的区别是( ) A.有无细胞结构 B.是否具有成形的细胞核 C.有无核膜、核糖体 D.二者分别为原、真核细胞 11.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是( ) A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜 C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜 ;12.判断下列说法，正确的是( ) A.单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位 B.我们身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，但不是功能单位 C.细胞是最基本的生命系统 D.我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生命活动的基本单位是器官或系统 13.下列生物具有细胞结构的是( ) A.艾滋病病原体 B.疯牛病病原体 C.炭疽病病原体 D.乙型肝炎病原体 ;14.下列关于人体生命活动与细胞关系的叙述，错误的是( ) A.细胞的分裂和分化是人体发育的基础 B.只有通过精子和卵细胞，子代方能获得亲本的遗传物质C.人体是由细胞构成的，所以细胞的生长必然导致人体的生长 D.人体是由细胞构成的，所以细胞的分裂必然导致人体的生长 15.如果把细胞搅碎，细胞将死亡；病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性，这说明( ) A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 B.细胞和病毒被搅碎都失活，可见两者的特点是一致的 C.像病毒这样不具细胞结构的生物的存在，说明生命现象不依赖于细胞结构 D.生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础之上 ;16.细胞行使的功能不同，其形态一般也不同，无论动物细胞还是植物细胞，形态总是与功能相适应，这是长期进化过程中逐渐形成的，下列叙述不正确的是( ) A.神经细胞有长的突起，有利于收集外界的刺激和传导兴奋B.鸵鸟的卵细胞较大，有利于从外界环境吸收营养物质C.叶表皮的保卫细胞呈半月形，两个细胞围成一个气孔，既有利于呼吸又有利于蒸腾作用 D.人体内的白细胞形状不规则，与其免疫功能相适应 17.成人身体约有1014个细胞。这些细胞大约有20(种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种，但是都有基本相同的结构，这说明( ) A.体细胞既有多样性，又有统一性 B.细胞的结构和功能基本相同 C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织 D.人体细胞的基本结构与草履虫相同 ;18.用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为( ) A.长度、宽度均放大400倍 B.面积放大400倍 C.长度或宽