(上課用)人教版高中生物必修三 通過神经系统的调节(课件) (共39张PPT).pptVIP

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(上課用)人教版高中生物必修三 通過神经系统的调节(课件) (共39张PPT)

机体维持稳态的主要调节机制是:;思考讨论: ;反射活动的结构基础——反射弧 ;膝跳反射的具体过程是怎样的?;缩手反射由三个神经元完成;反射弧的结构组成—神经细胞(神经元) ;功能:;;神经系统;树 突;4.反射的类型:;反射弧完整性分析 ;4、大脑皮层是整个神经系统中最高级部位,低级中枢都受大脑皮层的调控,条件反射需要大脑皮层的参与,非条件反射由大脑皮层一下各中枢参与。应,但却不是反射;兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受 外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃的状态 的过程。;二、兴奋在神经纤维上的传导;1、在静息的时候神经纤维膜内和膜外的电位是怎样的? 2、接受刺激时,兴奋部位膜内外发生了什么变化?为什么会出现这种变化呢? 3、兴奋在神经纤维上是怎样传导的? ;静息时: 外正内负, k+外流;;静息状态下,将电流表两极一个插在膜内,一个插在膜外,电流表指针发生怎样的变化?;合作探究;四、兴奋在神经纤维上的传导;电视屏幕上的图像会引起大脑皮层视觉中枢兴奋,经插入脑内的电极记录神经膜电位变化,当兴奋产生时,对该电位变化正确描述:(多选) A、神经膜离子分布内正外负 B、Na+大量进入神经细胞内 C、K+大量进入神经细胞内 D、神经冲动沿神经纤维膜双向传导;兴奋传导的详细过程分析;讨论1:;;轴突 —— 树突 ;;传递过程; ;练一练;;单;达标检测;; 三、神经系统的分级调节;1、成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别?;3、这些例子说明神经中枢之间有什么联系?;人脑的高级功能;书写语言中枢;言语区;(二)学习和记忆;外界信息输入 (通过视、听、触觉等);1、在1条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是( ) ;2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是( ) A.a和b处 B.a、b和c处 C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处 ;电位变化曲线解读

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