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低年级古诗积累岳文霞.ppt低年级古诗积累岳文霞.ppt
;一、激发兴趣、培养情感、指导诵读
1、从一些内容浅易，喜闻乐见，脍炙人口的
古诗入手，指导学生诵读。
2、借助故事，理解背诵?。
3、“三读”的阅读方法，
即：读通——读懂——读好。
4、对于有一定难度的古诗文，可以用直教学 的方法引导学生理解诗意。 5、以量为基，循序渐进，指导诵读。; ?
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