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第3讲心理学基本理论
;;一、心理结构理论;意识 conscious;二、人格结构理论
(theory of personality structure);;三、心理发展理论(psychosexual theory );四、心理防御理论 Theory of defense mechanism;;五、释梦理论
Theory of dream interpretation; 六、基本理论观点;七、理论评价;;第二节 行为学习理论;一行为behavior;(一)经典性条件反射;3.基本观点:
华生认为,人的一切行为都是通过条件反射学习得来的。;(二)操作性条件反射; 3.基本观点:;4.基本类型;(三)内脏操作性条件反射;(四)社会学习理论;三、理论评价;(二)不足:;第三节 人本主义理论;二、马斯洛的需要层次理论;三、罗杰斯的理论; 罗杰斯认为,条件性积极关注是儿童心理障碍产生的根源。强调对儿童各种行为都应给予关注,无条件不加批判地接受,创造一种平等、和谐、真诚、理解的环境,儿童才能够健康??长。; 人本主义理论认为, 每个人都具有一种固有的、先天的维护自我、提高自我、“自我实现”的动机,这是人最基本的、也是唯一的动机和目的,它指引人朝向满意的个人理想成长。各种心理疾患的产生是由于社会环境不良,阻碍了个体的自我实现所致。;(一)主要贡献;1.忽略了条件积极关注的作用。;第四节 认知理论;三、理论评价
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