1、觀潮(課件).pptVIP

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1、觀潮(課件)

;学习目标:;自读要求: 1、轻声读课文。 2、把不懂的生字读音弄清楚,读准确,标记出来 3、想一想,课文向我们介绍了什么内容?; 宽阔 笼罩 蒙蒙 薄雾 屹立 若隐若现 昂首东望 人声鼎沸 风平浪静 水天相间 沸腾 奔腾 横贯江面 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 依旧 恢复 风号浪吼;我会读;我会写: 潮 称 盐 笼 罩 蒙 薄 雾 昂 沸 贯 旧 恢 ;我能找出四字词语: 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 ;课文主要讲了什么内容;课堂小测: 1、看拼音,写生字。 yán zhào bó ( )官镇 笼( ) ( )雾 ɡuàn huī ánɡ 横( ) ( )复 ( )首东望 ; ;轻读思考: 1、第1自然段和下面的自然段是什么关系? 2、第2---第5自然段是按什么顺序写的?都描写了什么?;自读第二自然段思考: 1、用—画出写潮来前江面景象的句子。 2、用~~~画出人们的心情的句子。 3、分别用一个词语形容江面和人;潮来前:江面——平静 人们心情—— 急切;;;;;;;;;听觉(声音) 1、从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 2、过了一会儿,响声越来越大。 3、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 ;视觉(形态) 1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 2、那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。 3、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 4、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来; ;轻声读第5段,思考: 潮水过后江面景象是什么样的?你又体会出什么?;我来说: 让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头 过后”的景象,在交流读后的感受。;我的发现:下面的句子都用了什么修辞手法? 1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。 (这是拟人句,把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。) 2、???近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 (这是比喻句,把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得很高的情景。) 3、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 (这是比喻句,把浪潮比作战马,形象地突出水浪奔流的速度很快,很迅猛的情景。) ; 再近一些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 连环喻,是指运用一连串的比喻来描写事物,使之更加生动形象。这一连串的比喻生动的描绘出了大潮来时的颜色与声音,震撼人心。 ;课堂小测:;请比较下列3个句子,说说哪句话的表达效果最好,好在哪里;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.

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