VisualStudio2010语言教程.ppt

;学习目标 1、熟悉C#的输入、输出控件的使用方法 2、熟悉C#的顺序结构的组成及执行过程 3、熟悉C#的选择结构的组成及执行过程 4、熟悉C#的循环结构的组成及执行过程 5、熟悉循环结构的嵌套的使用方法 6、灵活运用三种结构及综合运用解决实际问题 ;2.1： 设计一个计数的简单程序;项目实现步骤：;项目实现步骤：略;任务一： 顺序结构程序设计;任务二： 输入及输出的方法;完成2.1项目的程序设计;;讨论分析： 首先输入楼层数； If(x)在1—15之外，显示提示“本楼只有1—15层，输入数据错误，请重新输入！”； If(x)在1—5之间，显示提示“请走楼梯！”； If(x)在6—15之间，显示提示“请进电梯！”； 此案例关键在于条件的建立;项目创建的步骤 略 项目展示;任务一：掌握If语句的使用方法及其应用;3、流程图 ;4、执行过程 （1）首先计算表达式的值 （2）如果表达式的值为真（非零），则执行If子句，然后执行后续语句 （3）如果表达式的值为假（零），则跳过If子句执行If子句的后续语句;2.3： 信息登录;项目实现步骤： 略;任务二：if—else结构;;4、执行过程 （1）首先计算表达式的值 （2）如果表达式为真则执行if子句（语句1），然后执行后续语句 （3）否则跳过if子句去执行else子句（语句2），然后执行后续语句;案例一：输入两个数，输出其中的大数;案例四：判断输入的字母是大写字母还是小写字母;任务三：if的嵌套;（2） if(表达式） 语句1 else 语句2 if(表达式） 语句3 else 语句4 说明：在else子句中又嵌套了另一个if语句 if与else配对原则：else子句总是和前面最近的不带else子句的if语句配对，与书写格式无关 ;案例五：读下列程序片断，写出结果;分析与讨论 要有良好的输写习惯 习惯与子句加上一对大括号;案例六：读程序片断，写出结果;int a=3, b=4, s; s=a; if(ab) { s=b;} s*=s; ;案例七： 对年龄特征的程序改进，如果年龄在20岁以上者为成年人，否则如果年龄在10岁以上20岁以下者为少年，否则为婴幼儿;案例八：编程实现如下功能，提示用户输入用户名及密码，如果用户名为admin及密码为888888，提示输入正确，否则提示用户名或密码错误，如果用户名不是admin则提示用户名不存在;案例九：提示用户输入年龄，如果年龄大于等于18岁，则可以查看，如果用用户小于10岁，则告之不可以查看，如果大于或等于10岁，则提示用户是否继续查看（yes或No）如果输入的是Yes则提示可以继续查看，否则提示不允许查看;2.4： 显示员工的身份;项目实现的步骤： 略;任务四：掌握switch语句的使用方法及其应用;2、格式 switch （表达式） { case 常数常数 1： 语句组 1； break; case 常数常数 2： 语句组 2；break; … case 常数常数 n： 语句组 n；break; default: 语句组n+1； break; } ;3、说明： （1）表达式必须是一个整型、字符型或字符串类型的表达式，且结果必须是常量 （2）case中的值必须是常量，不能是变量及表达式，且它们的值不同，常量只起到一个标号的作用，并不是起到一个判断的作用 （3）case中的break语句不能省略 （4）一个switch语句中最多只能有一个default标签，它与case的书写的先后顺序无关 （5）多个case标签可共用同一个语句组;4、执行过程 （1）首先计算switch表达式的值 （2）将该值与case标签后的常数进行比较 （3）若两者相等，则执行该