2016-2017学年鲁教版必修二 4.4全球定位系统与交通运输 作业.docVIP

4.4全球定位系统与交通运输 作业 三维目标领航 知道全球定位系统的基本构成、定位导航原理及其优越性 通过案例介绍，了解全球定位系统的应用领域、应用前景及其对社会生活的影响。 能够进行实际操作演示，学会GPS手持机的简单使用。 利用高科技成果激发学科学、用科学和探究科学奥秘的兴趣和热情。 学习过程记载 课前预习 　［纲要预览］ GPS 与 交 通 运 输 _____________技术 _____________技术 _____________技术 GPS技术是 的综合结晶 GPS 的 组成 _____________系统 _____________系统 _____________系统 GPS的 应用 领域 ________上的应用 ________上的应用 _____________中的应用 学用GPS 手持机 熟悉GPS________键 学习用GPS________ 学习用GPS导航 ［相关调研］了解一下家人、亲戚、朋友中，听说过GPS这个词汇的人有几位？知道它的功能和原理的人又有几位？ 我的成果：_________________________________________________________ ________________________________________________________ 课堂生成 　［学习资源］课本、地图册、GPS手持机、多媒体投影教学设备、互联网 （１） 空间卫星系统 轨道：共____个轨道，每个轨道上有____颗卫星 卫星：24颗卫星中，工作卫星____颗，备用卫星____颗 功能：保证地面上任何时间、任何地点，都可观测到___颗以上卫星 　［探究活动1］将课本上GPS系统的组成转换成纲要形式。 （３）_________系统：主要由_________________和_________________等组成 ______站：计算各卫星的______和卫星钟的_________，控制各卫星并能在发生________时及时________备用卫星，以保证整个系统正常运行 ______站：获取GPS卫星___________并传送至________ _________站：每天将主控站计算出的_________等注入每颗GPS卫星 （２） 地面监控系统 ［探究活动2］学习本课“GPS的应用领域”，完成下列纲要，并思考为何携带GPS手持机的人员遇险时能得到及时救援。 （1）GPS的应用领域 GPS的 应 用 领 域 军事： 交通 为 陆海空三军装备和人员近地轨道上的军用卫星 许多高科技__________ 提供 、_______ 基于GPS平台的交通导航管理系统 航海____________系统 港口管理和 系统 航路交通管理系统 GPS空中导航 公交车辆 系统 旅游探险 定位；导航（确定前往目的地的方式和路线）；帮助寻找道路和________；遇险时迅速____________；准确记录每次的摄影地点，并帮助在______地点和_______时间拍摄理想照片。 其　他： 科学考察、大地测量、生态研究等 为何携带GPS手持机的人员遇险时能得到及时的救援？ ［探究活动4］学习用GPS手持机定位和导航 （３）学习 用GPS 导航（登 戴云山 应用实 例） 未到戴云寺前，先将戴云山各航点的____输入手持机， 建立路线并将之设置为“活动路线”。此时手持机“导向” 页面上会显示出当前所导向的航点为戴云寺，并显示出离该 寺的距离和应该前进的方向。前进时，“导向”页面上的数 据每秒更换1次。 到戴云寺后，“导向”页面上所导向的航点会自动换成 第二个航点戴云村，并显示________和___________。 ③依此类推，手持机会依次将你带向一个个航点直到_____。 （１）熟悉GPS功能键 （２）学习用GPS定位 选择室外无________、相对空旷的地点进行 切换显示屏上的界面 收星界面 数据查询界面 大圆圈表示___________ 黑条越高，___________ 三维位置是指：_______、 _________和_________； 另有航速、航向、航程和 时间等信息 课后反思 我的疑问问题解答学习效果测评 双基巩固 一、选择题（第1－7题为单项选择题，第8－10题为双项选择JGHM。将正确答案的字母代号填写在题后的括号内） 1、GPS全球定位系统需要配置多少颗卫星在多少个轨道上围绕地球运行？（　　） A．21，3 B．24，6 C．21，6 D．24，3 2、具有全球性、全方位、全天候、自动化、高效益等特点的技术系统是（　　） A．遥感技术