高一化学《第二章-第二节-化学能与电能-第1课时》答辩.ppt

;1. 初步了解原电池的概念、原理、组成 及应用。 2. 通过实验探究从电子转移角度理解化学 能向电能转化的本质及原电池的构成条件。; 电能是现代社会中应用最广泛、使用最方便、污染最小的一种二次能源，又称为电力。;估计在2050年火电仍居首位;1. 火力发电的原理分析。;1. 火力发电的原理分析。; 化学能;2. 火力发电的化学深层本质分析;2. 火力发电的化学深层本质分析;2. 火力发电的化学深层本质分析;2. 火力发电的化学深层本质分析;2. 火力发电的化学深层本质分析;2. 火力发电的化学深层本质分析;2. 火力发电的化学深层本质分析;思考：假设你是电力工程师，面对这些 利与弊，你会如何应对呢？;思考：假设你是电力工程师，面对这些 利与弊，你会如何应对呢？;思考：假设你是电力工程师，面对这些 利与弊，你会如何应对呢？;思考：假设你是电力工程师，面对这些 利与弊，你会如何应对呢？;化学能　　　;1. 电流是怎样形成的？;1. 电流是怎样形成的？;1. 电流是怎样形成的？;步骤;步骤;步骤;步骤;“负极出电子，电子回正极”;原电池;原电池;原电池;原电池;电极材料;电极材料;电极材料;电极材料;电极材料;电极材料;电极材料;电极材料;电极材料;电极材料;;;;;;;;实验探究形成原电池的条件;（可以）;（可以）;（可以）;第三组实验;第三组实验;第三组实验;二、原电池的形成条件;二、原电池的形成条件;二、原电池的形成条件;二、原电池的形成条件;二、原电池的形成条件;二、原电池的形成条件;1.下列装置中能组成原电池形成电流的是;1.下列装置中能组成原电池形成电流的是;Zn—Zn与稀硫酸进行实验. Zn—石墨与稀硫酸进行实验. Fe—Zn与稀硫酸进行实验. Cu—Zn与乙醇进行实验. Cu—Zn与一个西红柿(或一个苹果)进行实验. Cu—Zn与两个西红柿进行实验. Cu—Zn与橙汁进行实验.;病 例 分 析;;病 例 分 析;你能为她开一个药方吗？;你能为她开一个药方吗？;;;;;;;;;;;⑤;⑤;⑤;⑤;⑤;⑤;⑤;⑤;⑤;⑤;⑤;⑤;⑤;⑤;⑤;2. 锂电池是一代新型高能电池，它以质量轻、 能量高而受到了普遍重视，目前已研制成功 多种锂电池。 某种锂电池的总反应式是 Li＋MnO2 ＝ LiMnO2。下列说法正确的是( ) A. Li是负极，电极反应为Li－e-＝Li+ B. Li是正极，电极反应为Li＋e-＝Li- C. MnO2是负极，电极反应为MnO2＋e-＝MnO2 - D. 锂电池是一种环保型电池;书写电极反应式，注意几点： （1）电极反应是一种离子反应，遵循书写离子 反应式的一切规则； （2）负极失电子所得氧化产物、正极得电子 所得还原产物，与溶液的酸碱性有关； (3)两极电极反应式中的电子得失数目（一般） 保持相等。 （4）两极反应相加得到总反应，总反应减去 负极反应得到正极反应、总反应减去正极反应 得到负极反应。 ; 请在图上标出电子的流动方向和电流方向, 并判断正负极，写出电极反应式和总反应式.; 请在图上标出电子的流动方向和电流方向, 并判断正负极，写出电极反应式和总反应式.; 请在图上标出电子的流动方向和电流方向, 并判断正负极，写出电极反应式和总反应式.; 请在图上标出电子的流动方向和电流方向, 并判断正负极，写出电极反应式和总反应式.; 请在图上标出电子的流动方向和电流方向, 并判断正负极，写出电极反应式和总反应式.; 请在图上标出电子的流动方向和电流方向, 并判断正负极，写出电极反应式和总反应式.; 请在图上标出电子的流动方向和电流方向, 并判断正负极，写出电极反应式和总反应式.;§ 原电池原理的应用;§ 原电池原理的应用; 请结合组成原电池的条件，将氧化还原反应： Fe + Cu2+ = Cu + Fe2+设计成一个原电池。; 请结合组成原电池的条件，将氧化还原反应： Fe + Cu2+ = Cu + Fe2+设计成一个原电池。; 请结合组成原电池的条件，将氧化还原反应： Fe + Cu2+ = Cu + Fe2+设计成一个原电池。; 请结合组成原电池的条件，将氧化还原反应： Fe + Cu2+ = Cu + Fe2+设计成一个原电池。; 请结合组成原电池的条件，将氧化还原反应： Fe + Cu2+ = Cu + Fe2+设计成一个原电池。;练 习;练 习;2. 如图所示，各烧杯中均盛有海水，铁在 其中被腐蚀由快到慢的顺序为 （ ） ;3. 有人设计了Pt和Zn为电极材料的电池埋 入人体