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并列式分论点
的五种
拟写技巧;
欣 赏 佳 作
;境界; 爱,是一种境界,是“母爱深深深几许?引儿思绪阔天地”的伟大。一个个经历了巨大磨难的心灵,都在母爱的温暖下,渐渐愈合了伤口。史铁生在轮椅上品读着母爱的境界:母亲那一串串穿行于后园寻找自己的脚印,是境界的载体;母亲那一句句回响在耳边劝慰自己的话语,是境界的旋律;母亲那一滴滴苦涩的泪水,是境界的结晶……; 成为一种境界的男女之爱,才能穿越时空,创造永恒!; 成为一种境界的对祖国之爱,民族才能更加团结,祖国更加昌盛。; 让爱成为一种境界,世间将会充满伟大、永恒、忠诚。
让爱成为一种境界,社会将会拥有更多的感动,更多的真情。
让爱成为一种境界,人类将会永远和谐相处,共创美好未来!
?
;佳作标准:
(一)、用切题的立意让人为之一震
(三)、用充实的内容让人为之动容
(四)、用精炼的语言让人为之击节
(五)、用靓丽的卷面让人为之叫好
;《境界》结构图示;;并列式分论点 的拟写技巧;
一、巧设角度 精心分解; 以“境界”为 例 进 行 构 思;
(一)从“是什么”的角度;示例(1)、
境界是面对成败时能笑对人生的豁达。
境界是面对名利时能超然物外的淡泊。
境界是身陷逆境时能奋发向上的追求。
;示例(2)、
境界,是“母爱深深深几许?引儿思绪阔天地”的伟大。
境界,是“君当作磐石,妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝,磐石无转移”的忠贞。
境界,是“五年归国路,十年两弹成”的赤胆忠心。;示例(3)、
境界是 “莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的豁达。
境界是 “采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊。
境界是 “风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还” 的豪迈。
;微笑是一种表情,是化解矛盾,促进和谐的表情。
微笑是一种态度,是积极向上,充满乐观的态度。
微笑是一种豁达 ,是淡泊名利,宁静致远的豁达。;从“追问内容”的角度;示例(2)、
智者的境界,是一种淡泊名利、宠辱不惊的境界。
强者的境界,是一种奋发向上、不断追求的境界。
勇者的境界,是一种不顾安危、舍己为人的境界。
;示例(3)、
境界是王选视名利如浮云,甘为人梯育英才。
境界是钱学森毅然回国,献身祖国航天事业。
境界是成龙在灾难面前挺身而出,组织义演义捐献爱心。;孔子的微笑,是从容面对学生的回答,因材施教,让学生健康发展的艺术。
邰丽华的微笑,是面对厄运,展现生命蓬勃,给人心灵震撼的坚韧。
吴怡的微笑,是在亚运会上传递中华文明,展示良好的国人形象的载体。;境界,是身陷逆境之时不断追求、通往成功的金钥匙。
境界,是面对名利之时超然物外、淡泊名利的心灵鸡汤。
境界,是面临矛盾之时宽容大度、构建和谐的灵丹妙药。
;
(二)、从“为何是”的角度;示例(1)、
因为有境界,所以胸怀祖国、兼济天下。
因为有境界,所以及时行善、乐施大爱。
因为有境界,所以胸襟广阔、宽容大度。
; 示例(2)、
崇高的境界,能够让人以和为贵、和谐相处。
崇高的境界,能够让人及时行善、仁爱天下。
崇高的境界,能够让人勇于探索、大胆创新。
;
(三)、从“怎样是”的角度;
拥有境界,就需要胸怀祖国,兼济天下。
拥有境界,就需要超然物外,淡泊名利??
拥有境界,就需要及时行善、乐施大爱。;拟写角度要注意: ;
二、用心转换 学以致用
;快让我来写吧!; “境界” “微笑” 的构思方法;微笑是一种表情,是化解矛盾,促进和谐的表情。
微笑是一种态度,是积极向上,充满乐观的态度。
微笑是一种 豁达 ,是淡泊名利,宁静致远的豁达。;孔子的微笑,是从容面对学生的回答,因材施教,让学生健康发展的艺术。
邰丽华的微笑,是面对厄运,展现生命的蓬勃,给人心灵震撼的坚韧。
金晶的微笑,是在奥运会上传递中华文明,展示良好的国人形象的载体。;微笑是一束花,能给人温馨的芳香。
微笑是一缕光,能驱散心中的黑暗。
微笑是一盏灯,能给人指明成功方向。
;因为微笑,成就了生命的坚韧与不屈。
因为微笑,铸就了心灵的自信与乐观。
因为微笑,构建了社会的和谐与融洽。;面露微笑,需要一颗视山头为石头的心灵。
面露微笑,需要一种视和谐为上帝的气度。
面露微笑,需要一种视名利如浮云的豁达。;温 馨 提 示;预祝成功
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