《儿科学》教学大纲（临床医学专业：本科）.docVIP

《儿科学》教学大纲 课程编码课程名称:儿科学 学分：4 总学时：72学时 理论学时:36学时 见习学时:36学时 适应专业:10级临床医学五年制 教材: 1．儿科学,沈晓明、王卫平主编，第七版，人民卫生出版社，2008 参考教材： 1．诸福堂实用儿科学, 胡亚美、江载芳主编,第七版,人民卫生出版社，2002 2．儿科学, 薛辛东，人民卫生出版社，2002 3．小儿临床肾病学,易著文，人民卫生出版社 4．实用儿科治疗学，韩玉昆等，安徽科技出版社，2000 一、课程在培养方案中的地位.目的和任务 儿科学是研究胎儿至青少年时期小儿发育、保健及疾病防治的临床医学学科， 儿科学任务是使学生掌握儿童预防保健措施及儿科常见病的发展规律和诊断防治方案，掌握疑难病症的临床诊断思维方法、检查步骤及鉴别诊断，掌握危急重症的抢救程序和方法，了解儿科的新知识和新技术。 二、 课程基本要求 1、基本理论和基本知识： （1）根据小儿机体处在发育的动态变化过程的特点,掌握由此产生的小儿在解剖、生理、生化、免疫和病理等方面与成人的差别。 （2）熟悉小儿水和电解质失衡的病理生理特点,掌握婴儿腹泻、肺炎、营养不良、感染性休克、脑水肿等病症的小儿液体疗法。 （3）了解小儿保健原则，掌握小儿时期计划免疫。  （4）了解小儿消化系统解剖生理特点及物质代谢特点,掌握正常小儿的喂养。 2、基本技能：