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关于弹簧弹力的计算：;经典例题、如图所示，劲度系数为k1的轻弹簧两端分别与质量为m1、m2的物块1、2拴接，劲度系数为k2的轻弹簧上端与物块2拴接，下端压在桌面上（不拴接），整个系统处于平衡状态。现施力将物块1缓缦地竖直上提，直到下面那个弹簧的下端刚脱离桌面，在此过程中，物块2上升的距离为多少？ 物块1上升的距离为多少？;【练习】如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧．在这过程中下面木块移动的距离为 ( ) A. m1 g/k1 B. m2 g/k1 C. m1g/k2 D. m2g/k2 ;种类;红对勾P.2第4题（2005年辽宁五校联考）;2.对摩擦力的理解： （1）判断物体间有无静摩擦力及其方向的判定； （2）滑动摩擦力阻碍的??物体间的相对运动，并不等同于阻碍物体的运动； （3）不能绝对地说静止的物体受到的摩擦力一定是静摩擦力，运动的物体受到的摩擦力一定是滑动摩擦力；受静摩擦力作用的物体不一定静止，受滑动摩擦力作用的物体也不一定是运动的。 （4）摩擦力（含静、滑）都可以做正功、负功、不做功。金榜P.3”拓展提升”（3）;物体的受力分析： 1.首先分析重力 2.其次分析弹力——看它跟哪些物体接触，有无形 变，依次分析每一个弹力 3.最后分析摩擦力——看它跟哪些物体接触，有无 形变，有无相对运动趋势或相对运动依次分析 每一个摩擦力。 根据受力分析的结果，画出物体的受力图。; 例1、 一木块放在水平桌面上在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中， F1 =10N， F2 =2N，若撤去力F1 ，则木块在水平方向受到的合力为 （ ） A. 10N，方向向左 B. 6N，方向向右 C. 2N，方向向左 D. 0;A; 例3、 如图所示，A、B两物体均重10N，叠放在水平地面上，各接触面的动摩擦因素均为μ=0.3，同时有F=1N的两个水平力分别作用在A和B上，试分别分析A、B两物体的受力情况，画出受力图。地面对B的摩擦力等于 ，B对A的摩擦力等于 。; 例4、 如图所示，A、B两物体叠放在粗糙的水平地面上，用一条轻绳通过定滑轮将两物体连接起来，现用水平力拉物体B，没有拉动，试分别分析A、B两物体的受力情况。; 例5、如图所示，A物体的重力为4N，B物体的重力为2N， A、B与水平面的动摩擦因素都为 0.4， 当两物体一起向右作匀速运动时，弹簧对B的作用力大小为 ，作用于A的水平外力F为 。; 例6、 如图示，将物块放在木板上，物块与木板处于相对静止状态，抬起木板的一端，使木板与水平方向的夹角逐渐增大到90°的过程中，分析摩擦力大小的变化情况。; 如图所示，物体A、B和C叠放在水平桌面上，水平力为Fb=5N和Fc=10N分别作用于物体B和C上， A、B和C仍保持静止。以f1 、 f2 、 f3分别表示A与B、B与C、C与桌面之间摩擦力的大小，则 ( ) f1=5N f2=0 f3=5N f1=5N f2= 5N f3= 0 C. f1= 0 f2= 5N f3=5N D. f1= 0 f2= 10N f3=5N; 例7. 如图示，足够长的水平传送带保持匀速运动，当将小物块轻轻放在传送带的A端后，分析小物块的受力情况，要求说明理由。;A;例9、如图所示，在倾角为60°的斜面上放一个质量为1 kg 的物体，用劲度系数100N/m的弹簧平行于斜面吊住，此物体在斜面上的P、Q两点间任何位置都能处于静止状态，若物体与斜面间的最大静摩擦力为7N，则P、Q间的长度是多大？; 例10、物块m位于斜面上，受到平行于斜面的水平力F的作用处于静止状态，如图示，如果外力 F 撤去，则物块 （ ） A. 会沿斜面下滑 B. 摩擦力方向一定变化 C. 摩擦力将变大 D. 摩擦力将变小