物理教科选修3-1第1章第六节学案.ppt

选修3-1 第一章第六节 电容器和电容;课标定位;一、电容器 ;;核心要点突破;④电容器中电场强度增加； ⑤充电后，电容器从电源中获取的能量存储于电容器两极板间的电场中，因而又称为电场能． 特别提醒：当电容器充电结束后，电容器所在电路中无电流，电容器两极板间电压与充电电压相等．;(2)放电过程 特点(如图1－6－2所示) ①放电电流：电流方向是从正极板流出，电流是由大变小； ②电容器上电荷量减小； ③电容器两极板间电压降低； ④电容器中电场强度减弱； ⑤电容器的电场能转化成其他形式的能．;即时应用 (即时突破，小试牛刀) 1.如图1－6－3所示是一个由电池、电阻R与平行板电容器组成的串联电路，电键闭合时，在增大电容器两极板间距离的过程中(　　);解析：选BC.由题意知电容器两极板间电压恒定，设已充电荷量为Q，当两极板距离增大时，电容C变小，由Q＝CU可知带电荷量Q将减小，必然有一部分正电荷通过电阻R回流．答案为B、C.;二、电容C;3、电容在数值上也等于使两极板间的电势差增加1V时，所需要的电荷量。 4、物理意义：电容是一个反映电容器容纳电荷本领大小的物理量。 5、单位： 国际单位制：法拉——法（F） 1F=1C / V 常用单位：微法（μF);皮法（pF) 1F=106μF=1012pF;甲同学说:“电容器带电越多,电容越大,不带电时,电容为零”.此说法对吗?为什么?;电容器的Q—U图象;课堂训练;2.对于给定的电容器，在描述电容量C、带电量Q、两板间电势差U的相互关系中，下列图中正确的是　( )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ; 电容器的电容C是一个与Q 、U 无关的物理量，它的大小是由电容器本身结构决定的。那么电容器的电容跟什么因素有关呢？ ;;1、平行板电容器:;2、电容器的重要指标：电容及额定电压;四.电容器种类与应用;常用电容器：;五.平行板电容器典型问题：;;即时应用 2.如图1－6－4所示电路中，A、B为两块竖直放置的金属板，G是一只静电计，开关S闭合??，静电计指针张开一个角度，下述哪些做法可使指针张角增大(　　);课堂互动讲练;【答案】　150 μF　4.5×10－4 C　150 μF;变式训练1　下面关于电容器及其电容的叙述正确的是(　　) A．任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体，就组成了电容器，跟这两个导体是否带电无关 B．电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的代数和 C．电容器的电容与电容器所带电荷量成反比 D．一个电容器的电荷量增加ΔQ＝1.0×10－6 C时，两板间电压升高10 V，则电容器的电容无法确定;;【答案】　B;【规律总结】　解此类问题的关键是要审清是U不变还是Q不变，此题的Q不变是隐含在“迅速”两字之中的．本题的创新不外乎是题型和方法的创新，但涉及的知识点不会变．因此要紧紧围绕有关电容器的知识进行分析．;变式训练2　 平行板电容器充电后，两极板与电源断开，当用有绝缘的手柄，设法把电容器两极板距离拉大些时，下列结论正确的是(　　) A．电容器两极板间的电场能增加 B．电容器两极板间的场强增加 C．电容器两极板间的电势差增加 D．电容器的电容增加;;变式训练3　如图1－6－7所示，电容器C两极板间有一负电荷q静止，使q向上运动的措施是(　　)