华辰学校 王凤青.pptVIP

欢迎进入初二政治课堂;主动沟通 健康成长;老师;金丝猴和大白兔在动物界中绘画水平是得到大家的一致认可的。今年暑假它们两同时被“大自然学校”推荐，去参加了全国的绘画夏令营，开始了为期两周的新生活，并且在新的集体中金丝猴还被选为了班长，负责帮助老师们管理好大家，起好带头作用。; 来到夏令营的第一天，负责大家生活和学习的班主任熊猫博士要对大家提出一些基本的要求，在老师给大家讲话的时候，金丝猴和身边的几只鹦鹉一直嘀嘀咕咕的说个不停，提醒几次后老师要求金丝猴到最后一排的空座去，金班长很不服气的想“我不就说了几句话么？又不是光我一个人说的？怎么就非得要我到后面去？我为什么就这么倒霉？”于是它气呼呼的坐在那里就是不动，动物们都觉得一场冲突就要爆发。;主动沟通是一切交往的前提。;我为什么就这么倒霉;与老师有效沟通的方法：; 几天后，老师决定在同学们中间评选出优秀的绘画作品进行展览，很遗憾，金丝猴和大白兔的作品这次都没有被选上。老师给金丝猴的评语是：“作品没有真实情感的流露，应加强对生活的感悟。”对于大白兔的作品老师也做了评价：“总体感觉很好，但致命的一点是：不要在什么作品里面都出现胡萝卜！”看了老师给自己的意见大白兔虚心接受，它感谢老师给它指出了的问题，经过改进后它的作品被老师破例允许加入到了展览当中。而金丝猴看了老师的批评后气得直挠墙，觉得老师没有眼光，自己的作品没有问题不用做任何修改都是老师故意和我过不去的。所以直到展览结束金丝猴也没能展览成它的作品。;与老师有效沟通的方法：;屡次打击后金丝猴终于找到了一个回击的机会。这天老师在讲课的过程中出现了一个十分低级的错误，金丝猴发现后激动不已，一蹦两尺高，大声的喊出了老师所犯的错误，并且大笑不止，不仅老师很尴尬，全班动物们也都被吓了一跳。课下大白兔对金丝猴说：“你刚才的做法不对。即便老师犯错误了我们也不能说出来，自己知道就行了，这才是对老师的尊重。”;与老师有效沟通的方法：;在很多事情上和老师的不愉快让金丝猴对老师的态???越来越不好，现在已经从课上延续到了课下。有事到老师的洞里请教它从来也不敲门，遇到老师它也装作没看见从来不打招呼，和大家私下谈论老师的时候也是一副满不在乎的样子：“哼！不是只有它熊猫是国宝，我金丝猴也不差啊！有什么了不起的，总是一对熊猫眼，一副睡不清的样子；而且这辈子也照不了一张彩照！”它的这种表现被其他动物们看在眼里，几天后金丝猴得到了它在这里的第一个“荣誉”称号：最不受动物们欢迎的动物。;与老师交往的礼仪：;无意中，金丝猴发现了老师为每个人写的评语，其中为自己的写的是：此猴聪明、敏捷，有良好的人际交往能力，对于他人的特点有敏锐的洞察能力，具有成为艺术家的潜能，如能再稳重一些将来必能有大的成就！它简直不敢相信这是被它一直认为和自己的过不去的老师对自己的评价，回想以往的一些做法让它觉得很是惭愧。渐渐的它调整好了心态和老师的关系也越来越好，甚至成为和老师关系最好的动物之一。夏令营结束的时间越来越近了金丝猴想多了解老师一些，于是它四处打听老师的一些隐私，不管老师是否方便都跟在老师的身边，它还时常从背后拍打老师……;与老师交往的礼仪：;;实践篇;