教学目标： 1、了解判定定理1的证明方法 并会应用 2、掌握.pptVIP

; 教学目标： 1、了解判定定理1的证明方法 并会应用 2、掌握例2的结论;如图：△ABC≌△DEF，则△ABC和△DEF相似吗？为什么？ ; 如图：△ABC和△A’B’C’，当它们具备什么样的条件时，才能够判定它们相似？ ;;在△ABC边AB上, 截取AD=A’B’,过D作DE∥BC交AC于E.则有△ADE∽△ABC;判定定理1: 如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似.;证明:∵在△ABC中, ∠A=40°, ∠B=80°, ∴∠C=180°－40 °－ 80 °=60 ° ∵在△DEF中, ∠E=80°, ∠F=60°. ∴∠B=∠E, ∠C=∠F ∴△ABC∽△DEF(两个角对应相等,两三角形相似). ;例2： 已知：Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB 试 图中有几对相似三角形.; 由上题得出： 直角三角形被斜边上的高分成的 两个直角三角形和原三角形相似。;练 一 练;填 空：;选　择;下列结论中，正确的个数是（　　）;3.已知等腰△ABC△ ABC中，∠A、∠A′分别是顶角， 证明：（1）如果∠A=∠A′，那么△ABC∽△ABC； （2）如果∠B=∠B′（或∠C=∠C′），那么 △ABC∽△ABC. ;练习:;小结: 一、判定定理1:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似. 简单说成:两个角对应相等,两三角形相似. 二、直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似. ; 作 业 P.193 3、4.;再 见