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华中科技大学 物理实验中心 张炯 一、物理实验课程的作用与目的 二、物理实验课的基本程序及要求 三、测量不确定度及数据处理的基础知识 物理学是以实验为本的科学 ——杨振宁 自然科学理论不能离开实验的基础 ——丁肇中 物理学是探索物质世界奥秘的基础学科，物理实验是本科生进入大学后系统学习科学实验设计思想、方法和技术的入门基础课。 物理实验课程的地位、作用和任务 培养学生对基本物理思想的理解、对基本实验方法的熟悉、对基本实验技能的掌握。 培养学生分析问题、解决问题的能力。 培养学生提出问题的能力、增强学生的创新意识。 物理实验课程的目的与作用： 1. 培养与提高科学实验能力（1）能够通过阅读实验教材或资料，作好实验前的准备； ——阅读、查找资料能力 （2）能够借助教材和仪器说明书正确使用常用仪器； ——操作能力 （3）能够运用物理学理论对实验现象进行观察和初步分析 判断； ——数据处理、分析能力 2 .通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量，学习物理知识，加深对物理学原理的理解。 （4）能够正确记录和处理实验数据，撰写合格的实验报告。 ——文档写作能力 3.培养与提高科学实验素养 要求学生具有理论联系实际和实事求是的科学作风，严肃认真的工作态度，主动研究的探索精神，以及