第三章作品之二 《孟子寡人 之 于国也》.pptVIP

第三章作品之二 《孟子·寡人 之 于国也》 ; ;三、课文分析 1、梁惠王说：寡人对于治理国家啊，算得 上是费尽心力啦！寡人：古时王侯的自 己的谦称，意思是寡德之人。 2、如果黄河以北地区闹饥荒收成不好。 凶：灾害，庄稼收成不好。河内：黄河 北岸地区。 3、就迁徙那里的民众（饥民）到黄河以东 地区。 4、将那里（黄河以东地区）的粮食调拨到 ;黄河以北地区。其：指示代词，那里的。 5、如果黄河以东地区闹饥荒收成不好也是 这样做。然：这样。 6、观察一下邻国的当政者，没有人象寡人 这样费尽心力。者：人。 7、邻国的民众并没有减少，寡人国家的老 百姓并没有增多。加：更。加少：更少，即 “减少”；加多：更加，“增多”。 8、为什么？ 第一部分：提出“民不加多”的原因。;1.孟子回答说：君王爱好打仗，请允许我用 战争来做比喻。请：表敬副词，“请允许 我”的意思。喻：比喻。咚咚咚地擂着战 鼓。填：象声词，形容擂鼓的声音。然： 形容词词尾。鼓：名词用作动词，敲鼓。 （交战双方士兵）的武器已经交锋。兵：兵 器；刃：兵器锋利的部分。既：已经；接： 交锋、接触。（有的士兵）扔掉盔甲拖着 兵器逃跑。甲：盔甲；曳：拖；走：逃跑。;2.有的跑了一百步后停止（不跑）。 3.有的跑了五十步后停止（不跑）。 4.（那些）跑了五十步的人嘲笑跑了一百步 的士兵，怎么样？ 5.梁惠王说：不可以。（他们）只是没有逃 跑一百步罢了。直：只。（跑了五十步） 这也是跑。是：代词，指代（五十步）。 6.孟子回答说：君王如果知道这个道理，那 么就不要指望（自己的）民众比邻国增多。;无：同“勿”，不要。 第二部分：分析“民不加多”的原因。 1.（治理国家的人）只要不（使老百姓）耽 误（春耕、夏耘、秋收的）农业生产， 一年粮食吃不完。胜：尽。不可胜食： 吃不完。 2.密眼的鱼网不能放入池塘捕鱼（就能保护 小鱼鳖成长）。那鱼虾才能吃不完。 数： 细密；罟：网；池：水塘。;夸：低洼积水的地方，亦指池塘。按照一定 季节时令进入山林砍伐树木。斤：斧头的一 种。以：介词，按照；时：时令。那树木便 砍不完。不可胜用：砍不完。 3.粮食和鱼虾吃不完，木材砍不完，这样便 能使老百姓能够供养活着的人，为死了的 人办丧事而没有遗憾（穷兵黩武，粮食、 木材全部耗尽战备供给，人民那能有吃有 木材用？）。;4.人民能够养活生者，给死者办丧事没有遗 憾，这是王道的开始（孟子心目中的“理 想政治”，他主张以仁义治天下，称为“王 道”）。 这里阐述了使“民加多”应采取的初步措施。 5.农家的五亩宅院（相传古代一个有劳力的 男丁可得五亩的住宅地，当时的五亩等于 现在的一亩二分多）用来种上桑树，可以 供上五十岁的人做丝绸衣服穿。树：动词， 衣：动词，穿。帛：丝织品。;6.蓄养鸡、小猪、狗、大猪等等牲畜。豚： 小猪；彘：大猪。蓄：动词，蓄养。 7.不要误了它们（家畜）饲养繁殖的时间， 可以供上七十岁的人经常吃肉。 8.每家每户耕种一百亩的田地（相传周代实 行井田制，每家可分得耕田一百亩）。 9.不要误了耕种的时令。夺（使它失去、误 了）。几口之家就可以 不用挨饥受饿（饿 肚子）了。;10.认真地办好学校教育。庠：周代学校称 “庠”；商代学校称为“序”。反复教导孝 顺父母敬爱兄长的礼仪，申：反复教导。 11.（使）头发花白的老人们就不用背驮头 顶着东西奔走在路上。颁：通假，同“ 斑”，头发花白。 12.（上七十岁）的老人丰衣足食（有肉吃 ），老百姓不缺衣少食。黎民：百姓， 众民。这样不以仁政来统一天下称王。;13.这样不以仁政来统一天下称王。王：王 天下，作动词，统一天下称王。然而， 然，指示代词，这样，如此。而：转折 连词。 14.不曾有过这种事。之：指示代词，这。 未之有也：未有之也。 这里阐述了使民加多应采取的根本措 施 。;1.（但是现在，富贵人家的）猪狗吃人吃的 东西（粮食）却不知道约束、限制。食 人食：吃人吃的东西；检：约束、限制。 2.路上有饿死的人却不知道开仓放粮赈济灾 民。涂：途，通假。莩：饿死的人。发： 开仓放粮赈济灾民。 3.庶民百姓人死了，统治者就说：“不是我 的过