第三讲《简单的逻辑联结词》.pptxVIP

友情提醒： 走得快的等等走的慢的，大家好才是真的好。;1、学习数学有什么用？; 我们知道数学来自于生活生产实践，数学上的每个概念都有现实的生活原型。数学家是考察了生活生产中的各种现象，发现这些现象有共同的模型，于是提炼出来得到数学上的一个概念。这也说明学习数学就是学习数学化。我们在生活中也经常遇到“且”、“或”、“非”生活用语，这些能不能数学化呢？;一般地，使用联结词“且” 把命题p和命题q联结起来就得到一个新命题。;; 我们规定： 当p，q都是真命题时，p∧q是真命题；当p，q两个命题中有一个命题是假命题时，p∧q是假命题。; 注意：虽然p∧q是命题，但p、q也是命题，一般p、q都有条件和结论。有时省略了,为什么可以省略，因为省略不改变命题的意思。;; 我们知道命题有真假，那好p∨q真假如??？与原来的命题p、q真假有什么关系？;;规定：; 注意：虽然p∨q是命题，但p、q也是命题，一般p、q都有条件和结论。有时省略了，为什么可以省略？因为省略不改变命题的意思。; 定义 一般地,对命题p加以否定，就得到一个新的命题，记做 : ?p 读做 “非p”或“p的否定”.; 我们知道命题有真假，那好?p真假如何？与原来的命题p真假有什么关系？; 学习数学有个重要的思维能力要培养，那就是抽象思维能力。这几节课同学们对 p∧q、p∨q、?p的学习都是根据具体的模型进行思考，在以后的学习中同学们要学会脱离具体模型进行抽象思维。那就是根据数学上对p∧q、p∨q、?p的定义及真假的规定进行抽象思维，同学们会吗？