一年级社会主义核心价值观班队活动教案.docx

 HYPERLINK /articlehtml \o 社会主义 社会主义 HYPERLINK /articlehtml \o 核心价值观 核心价值观 之“文明与和谐”班队活动教案 一年级 一、背景分析：为树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领德育工作，全面推进素质教育，提高学生选择的思想道德水平。学做人，学做文明人，从我做起，从每一件小事做起，让礼仪之花处处开放。虽然学生有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此提高少年文明素养，构建一个和谐的社会已成当务之急。 二、召开班会的价值：号召学生在成长成才的过程中，养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的践行者，长大后成为有担当、有责任感的社会栋梁。 三、活动过程： （一）明确学习社会主义核心价值观内容：文明与和谐。一年级的小朋友太小，能懂的东西太少，所以本次学习的主要精神就是文明与和谐。中国是一个有着五千年历史的文明古国，是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。文明礼貌是表明一个人是否有道德修养的人。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。 （二）说一说，演一演 1、让学生来说一说他们知道的文明是什么？请同学来演一演。 2、老师和同学一起评价。 3、说一说你知道的和谐。 4、演示和谐与不和谐的场景，学生来评价好坏，并说说原因。 （三）深入启迪 1、师朗诵《文明礼仪》三字歌。教育孩子们讲文明，心灵美，我们从小要做到。 （一）仪表礼仪?新时代，讲文明，好少年，树新风。懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。?坐立走，要规范，古有训，记心间。站如松，坐如钟，行如风，姿态正。?要做到，有技巧，眼平视，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要记牢。?重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。首整洁，次美观，要大方，更自然。?按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。?背容直，头容正，胸容宽，肩容平。爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。?（二）交谈礼仪?文明语，记心间；十四字，挂嘴边。请和您，最常用；字虽少，意无穷。?致歉意，贵心诚；表谢意，话先行。谈话时，身端正；话诚恳，意简明。?听人言，要专注；不插话，获友情。手势语，含义广；宜含蓄，用恰当。?笑甜美，挂脸上；人见爱，心宽广。肢体语，流传广；宜优雅，重大方。?（三）校园礼仪?入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，问您好；遵校纪，护校风。?铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。?要发言，先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵独立；老师见，心欢喜。?课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。?花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是个家；同学们，爱护它。?同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。?敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。食堂里，有规矩；勿喧哗，食不语。?爱公物，惜粮米；讲卫生，防疾病。节水电，当仔细；好习惯，在自己。?宿舍里，建友谊；室清洁，物整齐。寝有规，按时起；会生活，能自理。?有集会，守时间；明纪律，姿态端。入有序，位有方；好风格，要发扬。?升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止步行；爱祖国，记心中。?共青团，是先锋；红五星，飘在胸。手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。?（四）家庭礼仪?父母恩，比海深；对父母，要称您。晨和晚，要问安；若进门，举止稳。?学自理，助父母；是生日，要记住。亲有疾，侍身旁；吃和用，知礼让。?兄和弟，手足情；兄爱弟，弟敬兄。家餐饮，手要勤；帮做活，表孝心。?待客人，要热情；去做客，仪态恭。打电话，意专注；先问好，再称呼。?声清晰，语简短；话说完，道再见。邻里间，常见面；互尊重，心相连。?敬老人，如家亲；爱幼小，如自身。?乐交往，情趣融；虽近邻，胜远亲。?（五）公共场所礼仪?行路上，整衣装；守规则，要礼让。遇师长，要行礼；遇友朋，要致意。?路上行，讲卫生；骑车时，守规定。不横骑，不逆行；勿带人，勿强行。?乘公交，守秩序；依次上，不拥挤。让老弱，助残疾；懂谅解，不斗气。?医院里，有规矩；要安静，讲顺序。去看病，能配合；探病人，择时机。?做观众，讲文明；不喧哗，利视听。对演员，要尊重；善理解，不起哄。?图书馆，要肃静；声要低，走要轻。借图书，要爱护；阅览毕，归原处。?去旅游，长见识；乘车船，守秩序。乱刻画，失德行；玩