上交 药学专业_临床医学概论大纲.docVIP

PAGE  《临床医学概论》教学大纲 课程编号： 15 课程类型：必修课 / 专业课 总学时：106 理论学时：98 实验（实训）学时：8 适用专业：药学专业 三年制高职高专 一、课程定位 《临床疾病概要》是高职高专职业教育药学专业的一门重要的课程。通过本课程的学习，使学生对疾病的发生、发展基本规律、临床上疾病的诊断基本知识、技能以及思维方法有一定了解，对临床各科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、实验室检查，尤其是药物治疗有一概要认识，提高学生学习该门课程的兴趣，为后期专业知识学习和专业技能培养奠定基础。培养良好职业道德，严谨求实的科学态度，严谨细致的学风，理论联系实际的学习方法。 本教材供高职高专药学专业使用，在教学过程中，根据药学专业的要求，以“必需、够用”的原则选择教学内容。采取讲授、自学、讨论等多种教学方法，按理论联系实际和循序渐进的原则来组织教学。 由于《临床医学概论》的内容包括：《诊断学》、《内科学》、《外科学》、《妇产科学》、《儿科学》及《五官科学》，在对各章节的编写中，根据药学专业的培养目标，主要对常见病、多发病诊断，尤其是药物治疗的基础理论、基本知识和基本技能，结合专业特点和要求作了较系统而又有重点的介绍。以有助于学生全面掌握专业知识，提高实际工作能力。 二、课程基本目标 （一）知识目标 （1）学会常见病、多发病的治疗。 （2）识别常见病、多发病的临床表现。 （3）了解常见病、多发病的病因、发病机制和诊断。 （二）职业技能目标 （1）能够熟练把握对常见病、多发病的药物治疗。 （2）能获取常见病、多发病病人的病情变化的信息和对药物治疗反应进行观察和初步分析处理。 （3）具备对常见病、常见药物的临床合理用药提供咨询服务的能力。 （4）熟悉药事管理法规、政策和营销的基本知识，为患者的健康服务。 （三）职业素质养成目标 （1）通过对疾病的认识，初步养成自觉地关心、爱护、尊重病人，全心全意为病人服务的观念与行为意识，树立时间就是生命的观念。 （2）养成自觉按照药品管理的有关要求，认真、热情、主动地执行工作职责，具有反应敏捷、严谨、细致的工作作风。 （3）通过对实践的认识，建立医学的“洁净”观，爱岗敬业。 （4）建立与他人配合工作的团队意识，具有协作精神。 （5）具有自觉爱护器械、仪器和设备的观念。 （6）有学习、尝试临床药学新理论、新方法和新技术的创新意识。 （四）职业技能证书考核要求 （1）学生在校期间可以考取以下职业资格证：医药商品购销员、中药购销员、医药商品营业员（西药）、医药商品营业员（中药）、中药调剂员、药物制剂工、中药制剂工、药物检验工。 （2）本专业毕业后从事药学、中药学或相关专业技术工作满1年，可以参加药士资格考试取得药士资格证；从事本专业技术工作满3年可以参加药师资格考试取得药师资格证。 三、学时分配 序号单元（或章节）总学时理论学时实验（实训）学时1诊断学121202内科学565243外科学201644妇产科学8625儿科学8806五官科学440合计106988 四、理论与实践教学的总体内容及安排 序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时1第一章 生长发育一、了解小儿生长发育的规律 二、列举影响小儿生长发育的因素。 三、熟悉小儿生长发育的各项具体指标。理论2 序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时2第二章 新生儿黄疸一、了解新生儿胆红素代谢的特点。二、比较生理性黄疸和病理性黄疸的特点。三、熟悉病理性黄疸的治疗。理论23第三章 小儿肺炎一、了解小儿呼吸系统解剖生理特点。二、列出小儿肺炎的分类。三、列举小儿肺炎的病因。 四、描述小儿肺炎的临床表现和并发症。 五、理解小儿肺炎的治疗。理论24第四章 小儿腹泻一、列举小儿腹泻的病因 二、描述小儿腹泻的临床表现。三、熟悉小儿腹泻的治疗。四、知道本病的预防。理论25第十八章 妇产科疾病一、流产 （一）确定不同流产类型的治疗原则及处理。 （二）知道流产的类型、临床表现及诊断。 （三）描述流产的概念，病因。 列出异位妊娠的分类、描述输卵管妊娠的病因、病理变化。理论1二、异位妊娠 （一）知道输卵管妊娠的临床表现及诊断。 （二）确定输卵管妊娠的治疗原则及处理。理论1 序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时5第十八章 妇产科疾病二、女性生殖系统炎症 （一）确定阴道炎的防治。 确定慢性宫颈炎的防治。 （二）理解女性生殖系统的自然防御机制。比较阴道炎的临床表现及诊