五年级教案2015-5.docx

PAGE \* MERGEFORMAT23 五 年 级 课 堂 教 学 设 计 第 九 周 2015 年 5月 日 课 题《在快乐的节日里》学习领域造型表现课 时1教 学 目 标1、 启发学生感受节日热烈、欢快、富有激情的气氛，将自己印象最深刻的部分进行构思表现。 　　2、 了解刮蜡画纸的制作方法，运用刮蜡手法创作出生动有趣的节日场面。 教 学 重 点选择色彩和有特色的场面表现节日的气氛。 教 学 难 点 能比较丰富的运用刮刻版的艺术语言。 教 具课前收集的相关文字和图片资料、 教 学 内 容 及 教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图 一、导入新课 二、讲授新课 组织接龙游戏：迅速的报出自己知道的节日名称。 二、讲授新课 1、你知道这些节日都有哪些活动方式吗？ （1） 看到这些节日名称，你脑海中立即会浮现出哪些形象？ （2） 这个节日中最典型的装扮和活动是什么？  稳定学生的情绪，激发学生的学习趣。 培养学生的观察能力 三、布置作业 　四、展示作品 　　　五、小结 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 （3） 有哪些有趣的事情发生？ （4） 你们小组能为同学们表演一下吗？ （5） 你认为用什么颜色（一种或几种）最能表现当时的气氛？ 　　 　　利用油画棒涂底的方法，与人合作独立完成制作一幅表现节日题材的刮刻版画。 2、涂好彩色底色与黑色底色色刮画纸是怎么制作的？ 3、绘画时应注意什么？ 4、根据学生的创意介绍构图、疏密关系、明暗关系等。培养学生欣赏评述能力 培养学生的造型能力及创造能力 培养学生自主学习能力记 事教 学 小 结五 年 级 课 堂 教 学 设 计 第 九 周 2015 年 5月 日 课 题在快乐的节日里学习领域造型表现课 时1教 学 目 标2、 了解刮蜡画纸的制作方法，运用刮蜡手法创作出生动有趣的节日场面。3、 引导学生体会生活的美，培养热爱民族艺术的情感。教 学 重 点选择色彩和有特色的场面表现节日的气氛。 教 学 难 点 能比较丰富的运用刮刻版的艺术语言。 教 具课件彩纸、各种工具和材料。 教 学 内 容 及 教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图二、讲授新课 1、你知道这些节日都有哪些活动方式吗？ （1） 看到这些节日名称，你脑海中立即会浮现出哪些形象？ （2） 这个节日中最典型的装扮和活动是什么？ （3） 有哪些有趣的事情发生？引导学生注意物象的特征 培养学生的观察与分析能力 三、布置作业  教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图（4） 你们小组能为同学们表演一下吗？ （5） 你认为用什么颜色（一种或几种）最能表现当时的气氛？ 2、涂好彩色底色与黑色底色色刮画纸是怎么制作的？ 利用油画棒涂底的方法，与人合作独立完成制作一幅表现节日题材的刮刻版画。 3、绘画时应注意什么？ 4、根据学生的创意介绍构图、疏密关系、明暗关系等。培养学生的欣赏评述能力 解决教学难点 培养学生的线造型能力记 事教 学 小 结五 年 级 课 堂 教 学 设 计 第 十 周 2015 年5月 日 课 题卡通--动起来的漫画学习领域造型表现课 时1教 学 目 标 1、欣赏多种形式的漫画卡通作品，认识漫画卡通的一般表现规律和表现特点。 锻炼和培养学生丰富的想象能力和创造精神及对多种美术形式的认识和 理解。 教 学 重 点通过欣赏和评述活动对学生进行梳理和归纳，从而对卡通有一个较全面的认识和理解。教 学 难 点运用卡通造型手法进行创作。 教学准备铅笔、水彩笔、彩色铅笔等。教 具课前收集的相关文字和图片资料、教 学 内 容 及 教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图 一、导入新课 二、讲授新课 上课了，教师请一位同学帮忙关一下门 假想一：同学不太明白老师的意图，但还是把门关上了。 、快速示范两幅小品卡通。作品一：学生高兴的站起来。假想二：同学很高兴的站起来，跑过去关上了门。 作品二：跑过去关门。引导学生注