植物学期末思考题.doc

2016秋冬植物学乙试题 一、名词解释 聚合果：聚合果是由一花雌蕊中所有的离生心皮形成的果实群，如草莓。 聚花果：是由整个花序形成的果实群，又称花序果或复果，如凤梨。 花程式：用符号和数字列成公式表示花的对称性、性别、各部分的数量、组成、连合情况以及位置状态等性状，这种公式叫花程式。 中轴胎座：雌蕊由多心皮构成，各心皮互相连合，在子房中形成中轴和隔膜，子房室数与心皮数相同，胚珠着生在中轴上，如棉、柑橘等的胎座式。 侧膜胎座：雌蕊由多心皮构成，各心皮边缘合生，子房1室，胚珠着生在腹缝线上，如油菜、三色堇和瓜类植物的胎座式。 子房下位：整个子房着生在凹陷的花托或花管中，并且与之合生，花萼、花冠和雄蕊群或它们的分离部位着生在子房的上方。,如南瓜等。 双名法：双名法是指每一种植物（或动物、微生物）的名称都由2个拉丁词（或拉丁化形式的词）所组成，前面一个词为属名，代表该植物所从属的分类单位，第二个词为种加词，双名的后面附加上命名人的姓名或姓名的缩写。如银杏的学名为Ginkgo biloba Linn. 单体雄蕊：一花中有10个或更多雄蕊，其花丝连合成一束，组成花丝筒，花药分离，如棉、红麻、锦葵等。聚药雄蕊：一花中雄蕊的花丝分离，花药贴合，如向日葵等菊科植物，合蕊柱：兰科植物，雄蕊和雌蕊的柱头合生，如兰科植物。 孢子囊群：真蕨类植物其孢子囊成群聚生在叶的背面或边缘，称为孢子囊群，如贯众 异型叶： 蕨类植物进行生殖作用的孢子叶和进行光合作用的营养叶，是不同的，如紫萁。 接合生殖：一种水绵属的生殖方式，常见的梯形接合和侧面接合。丝状体的两个细胞生出突起，其相接触处的壁溶解后形成接合管，配子通过接合管融合成合子，如水绵。 世代交替：生活史中植物体细胞内染色体为二倍（2n）的阶段称为二倍体阶段（或称孢子体阶段），及无性世代，而植物体细胞内染色体为单倍（n）的阶段称为单倍体阶段（或称配子体阶段），即有性世代；在植物的生活史中，这两个世代交替进行，代代相传，这种现象称为世代交替，如被子植物 原丝体和原叶体：苔藓植物的孢子在适宜的环境??萌发成丝状体，形如丝状绿藻，称原丝体。 原叶体是蕨类植物的孢子落地萌发形成的心状配子体绿色，上面有雌雄生殖器官，能独立生活一段时间。 总状花序、穗状花序、聚伞花序：总状类花序，其开花顺序是花序下部的花先开，渐渐往上开，或边缘的花先开，中央花后开，也称无限花序。如油菜、大豆。 穗状花序属于无限花序，长长的花序轴上着生许多无梗或花梗级短的两性花，如车前等的花序。聚伞类花序，其花序轴为合轴分枝，因此花序顶端或中间的花先开，渐渐地外面或下面的花开放，或逐级向上开放。如石竹。 二、判断题 (正确为+,错误为-) +1．一般来讲，在植物生活史中，配子体是单倍体，孢子体是二倍体。 -2．在蕨类植物的生活史中，只有一个能独立生活的植物体，即孢子体。 -3.从苔藓植物开始，植物就有了“根”、“茎”和“叶”的分化现象。 -4．地衣是细菌和藻类组成的共生复合体植物。 +5．严格来讲，藻类不是系统分类上很自然的类群，但根据其所处的地位及相互之间的共同点，作为一个类群予以研究是比较合理的。 -6.衣藻的运动和硅藻的运动都是由于具鞭毛的缘故。 -7.在一些蓝藻的藻丝上常有异形胞，它的功能是进行光合作用和营养繁殖。 +8．蓝藻门植物和红藻门植物含有藻胆素。 +9.裸子植物比蕨类植物进化，而裸子植物的颈卵器却更为退化。 -10.裸子植物无柱头、花柱，花粉不必萌发即可抵达胚珠，所以不形成花粉管。 -11.裸子植物的雄配子体只具一个精子，所以不能进行双受精。 -12.银杏的外果皮肉质。 +13.冷杉不属于杉科，水松不属于松科，竹柏不属于柏科。 +14.罗汉松种子下方紫红色的膨大部分为种托。 +15.裸子植物的主要特征之一是具颈卵器，裸子植物是颈卵器植物，而买麻藤科植物虽无颈卵器却仍属裸子植物。 -16．真蕨亚门植物的孢子囊均为薄囊性发育。 +17. 柏科的主要特征之一是叶、珠鳞对生或轮生，水杉有此特征，却被置于杉科。 -18. 木犀科具有二强雄蕊，玄参科具有四强雄蕊，二科易于区别。 +19. 花部3基数是单子叶植物的重要特征。但双子叶植物中也有几个科花部为三基数。 -20．被子植物各种性状中，落叶比常绿原始，无限花序比有限花序原始。 三、填空 1．苔藓植物的孢子体主要由 基足 、蒴柄 和 孢蒴 三部分组成，蕨类植物的孢子体主要包括 根 、 茎 和 叶 。 2．地衣植物依据外部形态分为 壳状地衣 、 叶状地衣 和 枝状地衣 三种类型，根据内部构造分为 同层地衣 和 异层地衣 两种类型。 3.真蕨亚门植物的孢子囊通常生在叶的 背 面或边缘；水生蕨类孢子囊群通常生在特化的