第四课 沟通与和谐 课件.pptxVIP

请看以下情景： ;妈妈和儿女之间可能发生的故事：; 第四课 走近父母;环节一：沟通的意义;归纳（1）;环节二：怎样与父母沟通;青云的一天;解决方法——; 我是一名九年级的学生，长期以来，我有一个无法摆脱的烦恼，就是我妈妈太爱唠叨。早晨上学，他会反复嘱咐：“过马路要小心啊！”午餐桌上，他总要问：“上课听懂没有？”晚上睡觉前，他又要说：“你努力啊，明年一定要考上重点高中！”……妈妈的唠叨让我心烦。;阅读思考;妈妈马上就要走了，临出门对青云说：“别光看那些没用的偶像剧，有什么好的都是瞎编的，还不如省点时间学习呢”青云小声的嘀咕：“为什么不行，偶像剧多好看啊。”;解决方法——;活动;活动;马克·吐温的人生感悟 ;这天，青云给妈妈打电话说：“我想和朋友一起去划船。”妈妈说：“让你跟我出差你都不愿意，却想着和朋友一起去玩，先别去了，等我回去，我们一起去。”; 解决方法——;孝敬父母的三个层次;活动;青云的一天;虽然，妈妈和青云说了这么多，但是青云却不听，反而想你越不让我去我偏要去。妈妈回来后知道了这个情况，很生气，母子两人的矛盾越来越尖锐。; 场景一：小云在家听流行歌曲，妈妈说心烦，要她关掉 ， 她偏不关； 场景二：面对妈妈的责骂和唠叨，小强开始不理不睬，后来 干脆放学后迟迟不回