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54 实践·德育在线 作文即做人，什么样的人写什么样的文章， 文 《故宫里的星巴克》 可以让学生思考外来文 什么样的文章也造就什么样的人。我们的高 化的引入问题，理智对待各种外来文化，并关 考，是要选拔出一批关注天下苍生、有远大理 注国家的未来…… 想和正确价值观的优秀人才，所谓“文章功用 俗话说“文品即人品”，可见一个人要写出 不经世，何异丝窠缀露珠”。而通过作文，可 好文章必须先有好人品。在新课改的大环境 以窥视一个人的内心世界，一个人的审美情 下，作文的设计更趋向于关注社会民生、关注 趣、价值取向，所以作为语文教师，要善于利 自我，所以，语文老师应好好把握住这块阵 用好作文写作和作文评讲这一环节，引导学生 地，不失时机地对学生进行正确的世界观、人 树立正确的价值观和人生观。 生观、价值观的教育，以便使学生写出高品位 我们的学生，大多数都是独生子女，家里 的文章。 人寄予了厚望，众星捧月，所以对日常的很多 总之，德育无处不在，而语文教师更有各 坏习惯熟若无睹，通过作文 《校园里不和谐的 种优势，所以我们必须从本学科的实际特点出 音符》 让学生关注生活、关注身边人，在举手 发，以科学的世界观和方法论为指导，积极探 投足间提高自己的素养；面对日本大地震所引 讨研究这一课题，把德育贯穿于语文教学的各 发的中国抢盐风暴，作文 《由日本地震所想到 个环节，从而达到教书育人的目的。 的》，既让学生关注时事，同时也让学生反思 国民的素质、商家的信誉、政府的职能等问 （作者单位：黄石市第二中学） 题；面对全球化，如何正确对待外来文化，作 教育因家访而更加精彩 ◎陆 璐 家访作为学校工作的一项重要内容，其成 一、家访要选择合适的时间，把握家访的 败，关系到教育对象能否健康地成长，关系到 最佳时机 教育目标能否顺利地实现。同时，家访所具有 据调查家长比较欢迎老师假期或平时的双 的人情味是其他任何形式的沟通方式都不能比 休日去家访，这样沟通时间充足，家长能和老 拟的！家访能够促使学校教育与家庭教育达到 师沟通，共同探讨教育的最佳方法。由于高三 高度的协同并形成合力；能够使学生家长增强 年级学习时间紧、任务重，在保证正常的教学 主人翁意识，更加关注学校事务；能够有利于 时间的前提下，我和课任教师都是挤出时间在 班级工作的开展，更有利于学校的发展。 晚自习后随同学生回家进行家访。这样的家访 ·2016 年第 1 期总第 11 期 55 虽然辛苦却很有价值，很容易缩短老师与学生 的手，连声说：谢谢领导关心，谢谢老师。走 之间的距离，更好地沟通老师与家长的感情， 的时候，连邻居都出来说，这个学校的老师真 收到良好的效果。 不错！周日，我又打了一个电话关心了余某的 而在处理学生突发