高中历史 第二单元 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度课件.pptVIP

希腊神话，如诗如画 希腊民主，文明之路 奥林匹克，功勋显赫 浪漫柔情，浸在爱琴 海伦绝世，比比皆是 精湛艺术，巧夺天工 人文地理，风情万种;雅典的帕特农神庙;;阅读思考：;爱琴文明;一、克里特文明与迈锡尼文明（公元前2000—前1200） ;爱琴文明;迈锡尼的石雕;1、 克里特文明的出现及其特点 2、迈锡尼文明的出现及其特点;二、古希腊城邦;古希腊城邦图;从卫星上拍摄的希腊;二、古希腊城邦;二、古希腊城邦政体;政体类型;课堂练习;2、古希腊人进行殖民活动的原因不包括 A.希腊半岛地少人多，粮食不能自给 B.海港众多、交通便利 C.为了称霸欧洲 D.航海业和海军发达;4、下列关于希腊城邦公民的说法不正确的是 A、一般祖籍本邦 B。拥有数量不等的财产 C。能够自备武装服兵役 D。范围包括全体成年国民;刻有迈锡尼时期 的线形文字B的 泥版文书;它们都诞生于古希腊的雅典共和国,雅典是民主政体的发源地 ;第6课;什么是民主？ ;一、雅典民主制产生的条件;1、从君主制到贵族制;1、从君主制到贵族制; 1、基本特点——人民主权与轮番而治; 1、基本特点——人民主权与轮番而治; 1、基本特点——人民主权与轮番而治; 1、基本特点——人民主权与轮番而治;雅典民主政治如何体现“人民主权”和“轮番而治”这两个特点？ ;巩固拓展练习;B　 帕罗耶的妻子