问城中学标准化农村中学建设实施方案.docVIP

第 PAGE 7页 问城中学标准化建设实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以优化教育资源配置、创建标准化、规范化农村寄宿制学校、提高办学效益为目标，以深化农村义务教育经费保障机制改革和实施农村义务教育均衡发展行动计划为契机，全面提升我校综合办学水平和教育教学质量，进一步规范办学行为，促进教育的协调、均衡、健康发展。 二、建设目标 经过不懈努力，使我校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备合理，专业化程度大幅度提高；学校内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。主要目标如下： 1、办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准。校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。 2、学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，促进义务教育可持续发展。 3、教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。 4、教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程标准，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高，满足广大人民群众对接受高质量义务教育的需求。 三、领导小组 为扎实做好学校标准化建设的各项工作，确保工作的顺利实施，特成立问城中学标准化建设工作领导小组。 组 长：高俊奇 副组长：杜斌文 杜红军 成 员：马明诗 赵四军 高永飞 李建国 高伟龙 领导小组下设办公室，办公室主任：马明诗 专干：高伟龙 四、现状分析 （一）、学校基本情况分析 1、校园建设、学校规模指标： ①根据本地教育事业发展规划，我校现有学生389人，9个教学班，每班平均班额不超过50人。 ②现有校园面积11175平方米，生均校园面积24.45平方米，校舍建筑面积3503 平方米，生均7.67平方米，学生宿舍面积1230平方米，生均2.69平方米，正在修建食堂面积 107 平方米，生均0.23平方米，教学区、运动区、生活区做到相对分开。 ③现有160米田径场1个，篮球场3个，排球场2个，以上均不达标。 ④现有校门、路面、功能室、运动场、校园绿化等都不达标，需要重新规划和建设。 2、校舍建设指标： ①已建有976平方米的教学楼1座，平房4栋24间，其中教室9间。 ②共有5间公共教学用房，面积79平方米，分别为多媒体教室，心理室、图书阅览室各1个，音乐室、美术室、理化器材室、综合室，卫生室、档案室各一个。理化实验室名一个， ③现有9间教师办公室，基本满足教师办公需求，学校建有学生宿舍楼1幢，建筑面积1710平方米，生均 5.0平方米，基本达到省定面积标准，但需要增设楼层卫生间、洗漱间。学校建有 107平方米的餐厅一幢，按389名学生就餐计算，生均 0.73 平方米，男女厕所蹲位33个。 3、装备建设指标： ①现有理化实验室各一间，但体育、美术、音乐等学科配套活动用房没有。 ②学校现有图书13295余册，生均34册，还需要增添140余册。各种电子光盘、报刊要重新添置。 ③学校现有计算机30台，计算机严重不足。教师备课用计算机没有添置。仅有多媒体教室两台，办公用八台。 ④闭路电视、远程教育设备还没有进教室，需要实现班班通。 4、队伍建设指标： ①学校现有在编教职工36 人，专任教师34人，本科学历教师 23 人。 ②学校现有干部7人，专任教师 30人达到普通话二级已等以上。 5、教育教学指标 ： ①德育工作有成效，学校获教育局德育工作先进单位。 ②教学工作有成效，普及九年义务教育达到省定标准。 6、管理体制指标： ①学校设有三处一室，有办学章程，有发展目标。 ②学校管理制度建全。 ③近年来无安全责任事故发生。 （二）、存在主要问题 1、运动场不达标。根据《甘肃省标准化学校室外体育设施要求》，我校需扩建篮球场 1个、排球场子 1 个、羽毛球场 3个、需征地 5 亩。另外需要对现运动场、校门、厕所、绿化带、功能室、教师宿舍，学生宿舍等处进行重新规划与改造，建成塑胶运动场。项目费用有征地拆迁约5万、篮球场约2万、塑胶跑道约30万、道路硬化约40万、太阳能路灯、操场排水系统约30万、校门及门房、绿化带、室外体育器材、停车场、校园文化墙等12项共计约107万元。 2、对学生寝室，教室进行粉刷维修，需要资金约 10 万元。 3、需架设连接综合办公