“快乐的双休日”四年二班主题班会.docVIP

快乐的双休日 ——四年二班主题班会 设计目的：每个双休日，是管理的“空窗期”，不少学生在假期中缺乏安全和合理安排时间的意识，本次班会旨在通过讨论、交流、表演等形式，让学生懂得如何度过一个z安全、快乐、充实的双休日。 活动过程 班长：敬爱的老师，亲爱的同学们，又到班会课的时间了。今天我们班会的主题是：我的双休日。希望通过本次班会，大家能够让自己的双休日过得更加的快乐而充实。本次主题班会由我和****来主持，大家掌声有请。（主持人登台：敬礼） 甲：同学们，你们喜欢双休日吗？为什么？［学生各抒己见，举手发言］ 乙：通过大家的热烈发言，我发现同学们对双休日是“几家欢喜几家忧”。为什么有的同学会是喜有的又是忧呢？下面，进入分享时分，我们一起来解码双休日。 一、分享时分------说说我自已 甲：请大家拿出双休日活动调查表，与大家分享一下自己的周末时光吧。(指名交流) 二、把脉“双休日” 甲：看来，丰富多彩的双休日是大多数同学的最爱，可是当我们留心自己和身边的同学时，就会发现，在我们的双休日中不时出现着一些不和谐的画面。 乙：下面，就请大家来做一回小医生，给我们的双休日把把脉，找一找问题所在。 课件出示：情境一（准备视频） 星期天，小刚与同学们，人手一俩自行车，快速的穿梭在马路上，时而并排，时而追逐。 甲：这段熟悉却让人为之担心的画面，大家一定不陌生，请同学们，来说说看，这样的行为对吗？（指名评议） 乙：是啊，交通事故猛于虎，我们只有牢牢树立交通安全意识，不把马路当游乐场，文明出行，这样我们安全才能得到保障。 甲：下面我们一起来分享交通安全歌，希望大家能够牢牢记住。 课件出示齐读：交通安全很重要， 交通规则要牢记； 从小养成好习惯， 不在路上玩游戏。 行走应走人行道， 没有行道往右靠。 天桥地道人行道， 横穿马路离不了。 一慢二看三通过， 莫与车辆去抢道。 骑车更要守规则， 不能心急闯红灯； 转弯车速必减慢， 抢行猛拐酿车祸。 乘车安全要注意， 遵守秩序要排队； 手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记 乙：除了交通安全，在我们的双休日中，如果我们稍一疏忽就存在着许多的安全隐患。 甲：同学们，让我们来给同学提个醒，打打预防针吧。 （交流假期中的安全隐患——如：溺水事故，私自外出游泳，钓鱼等） 乙：同学们都是生活中的有心人，一下子发现了那么多的安全隐患。希望大家能够牢记，引以为戒，时刻牢记“安全第一”这四个字。 情境二：小小网虫（小品） 甲：如今已是网络时代，身为新时代的小学生我们怎么能够落伍呢。可是，渐渐的一些同学却沉迷于网络游戏，把自己的双休日都花在了玩电脑上。下面请看小品：小小网虫（排练小品） 乙：感谢，两位同学的精彩表演，其实，这样的画面存在于不少同学的身上，假期中与电脑、电视为伴，在图一时快乐的同时，却忘了背后的隐含。 甲：是啊，长时间看电脑、电视，会损害我们的视力，占用我们的学习时间，一旦上瘾更是祸害无穷。 情境三：作文《懒床记》 甲：很多同学都有赖床的习惯吧。请听作文《赖床记》 乙：假期中，美美的睡个懒觉是不少同学的梦想，可是这却是一种不健康的生活习惯。 （课件出示：睡懒觉的危害） 甲：让我们克服赖床的毛病，养成早睡早起的好习惯吧。 三、我的双休日故事 甲：关于双休日，有人曾经用一道数学题来形象的描述 5+2=？谁来说说答案。 乙：然而有些时候5+2却等于0，这又是什么意思呢？聪明的同学们，你知道吗？ 甲：说的真好，那么我们应该怎样让自己的双休日变得更加充实快乐呢？在我们的身边就有着这样的一群榜样，请倾听他们的双休日故事。 同学一：有请韩浩（准备练字时的照片课件出示，讲述自己双休日练字的故事，现场出示毛笔字作品） 乙：那新宇，你是一班之长，相信你的双休日，一定也有着精彩的故事，听，你妈妈是怎么说的——同学二：王欣宇（视频采访：讲述如何利用假期刻苦训练，发展特长） 乙：听了阿姨介绍，我更想一睹你精彩的舞蹈了，同学们你们想吗？（单人拉丁舞表演：王欣宇） 乙：那欣宇，你不愧是文舞双全，我对你的敬仰真是如同滔滔江水一发不可收拾。 甲：惭愧惭愧，你别光顾着表扬我，我们班值得学习的同学大有人在，比如：****。下面有请她来为我们讲一讲她的读书故事《书香伴成长》（课件出示：读书笔记的照片） 四、合理规划，点亮假期 乙：这一个个故事，让我们深受教育，同学们利用双休日，???展自己的优势项目，真正做到了劳逸结合。值得我们学习！双休日，不仅仅是用来休息，如果我们能够利用双休日来做一些有意义的事，那么我们的学习和生活一定能变得更加