《古诗二首》(《夜雨寄北》《论诗》教程.pptVIP

诵读欣赏：古诗二首;学习目标;第一次先学后教走进作者 （4分钟）;作者与作品背景;【作者介绍】;第二次先学后教（扫除生字词，流畅朗读古诗。）（10分钟）;《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。;论 诗;第三次先学后教（赏析二首诗歌、整体把握诗歌内容、感情。）（10分钟）;;拓展延伸：鉴赏诗歌（15分钟）;李商隐;论 诗;1、请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。 漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。;2、请简要分析本诗虚实相映的写作手法。 诗歌一、二两句由叙述转为写景，这是实写，后两句想像他日两人同在长安共话巴山夜雨时的情景，这是虚写。虚实相映，丰富地展示了彼此的相思之意。 ;3、赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。” 独剪残烛，夜深不寐，在淅淅沥??的巴山秋雨声中阅读妻子询问归期的信，而归期无准，其心境之郁闷、孤寂，是不难想见的。作者却跨越时空去写未来，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。 于是，未来的乐，自然反衬出今夜的苦；而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。四句诗，明白如话，却何等曲折，何等深婉，何等含蓄隽永，余味无穷！ ;1、韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。”（《调张籍》）这两句已成对这两位诗人的千古定评。可如今却说李、杜的诗“不新鲜”了，这是石破天惊之论。他是不是在故意贬损李、杜？ 不是，这里所谓的“不新鲜”，是从读者的审美感受的角度说的。尽管李、杜的诗篇万口传送，人们仍然需要欣赏新的作品。;2、你如何理解诗歌的三、四句？ 释义：赵翼认为，各个历史时代都会涌现出现自己本时代的杰出诗人，创造出具有时代特色的作品。 哲理：长江后浪推前浪，历史就是这样在一代一代人才辈出、推陈出新中不断发展、前进的。年轻人应该有自己的抱负，创造出自己的辉煌未来。;当堂训练（5分钟）