周末文言文练习.doc

PAGE  PAGE 18 文言文练习一 （一） 杨大眼，武都氐难当之孙也。少有胆气，跳走如飞。然侧出，不为其宗亲顾待，颇有饥寒之切。太和中，起家奉朝请。 　　时高祖自代将南伐，令尚书李冲典迁征官，大眼往求焉。冲弗许，大眼曰：“尚书不见知，听下官出一技。”便出长绳三丈许系髻而走，绳直如矢，马驰不及，见者莫不惊欢。冲曰：“自千载以来，未有逸材若此者也。”遂用为军主。　　出为征虏将军、东荆州刺史。时蛮酋樊秀安等反，诏大眼为别将，隶都督李崇，讨平之。大眼妻潘氏，善骑射，自诣军省大眼。至于攻陈游猎之际，大眼令妻潘戎装，或齐镳战场，或并驱林壑。及至还营，同坐幕下，对诸僚佐，言笑自得，时指之谓人曰：“此潘将军也。” 　　大眼善骑乘，装束雄竦，擐甲折旋，见称当世。抚巡士卒，呼为儿子，及见伤痍，为之流泣。自为将帅，恒身先兵士，冲突坚陈，出入不疑，当其锋者，莫不摧拉。南贼前后所遣督将，军未渡江，预皆畏慑。传言淮泗、荆沔之间有童儿啼者，恐之云“杨大眼至”，无不即止。王肃弟子秉之初归国也，谓大眼曰：“在南闻君之名，以为眼如车轮？及见，乃不异人。”大眼曰：“旗鼓相望，瞋眸奋发，足使君目不能视，何必大如车轮？”当世推其骁果，皆以为关张弗之过也。 　又出为荆州刺史。常缚蒿为人，衣以青布而射之。召诸蛮渠指示之曰：“卿等若作贼，吾政如此相杀也。”又北淯郡尝有虎害，大眼搏而获之，斩其头悬于穰市。自是荆蛮相谓曰：“杨公恶人，常作我蛮形以射之。又深山之虎尚所不免。”遂不敢复为寇盗。在州二年而卒。 　　大眼虽不学，恒遣人读书，坐而听之，悉皆记识。令作露布，皆口授之，而竟不多识字也。 （节选自《魏书五·杨大眼传》）6.对下列句中加点词语的解释，有误的一项是（ ） A．自诣军省大眼 省： 照顾 B．当其锋者，莫不摧拉 当：抵挡 C．恐之云“杨大眼至” 恐 吓唬 D．吾政如此相杀也 相：偏指一方 补充：文言文阅读实词词义推测答题技巧 1、课内知识的迁移 2、根据情理???断 3、紧密结合语境（尤其是前后句） 4、根据语法结构 7.下列各组词语中，加点词的意义和用法，都相同的一组是（ ） A．不为其宗亲顾待 谁为大王为此计者 B．大眼往求焉 犹且从师而问焉 C．常作我蛮形以射之 农人告余以春及 D．坐而听之 人非生而知之者 补充：文言文阅读虚词辨析题学习方法与应试准备 1、牢固掌握课内虚词用法，对重点虚词（而、因、以、之、所、焉）的每一种用法都储备至少2个典型例句。 2、学会分析句子的语法结构，分清古今之别，不要用现代汉语的句子结构去简单类比古代汉语的句子结构。（如：哀吾生之须臾，羡长江之无穷） 3、掌握重点句式：为……所；所+V;见……（于）；何……为；奚以……为；无乃……乎；得无……乎 4、注意虚词的古今之别：因、竟、稍…… 8.下列文中语句省略部分补出不正确的一项是（ ） A. 遂用（杨大眼）为军主 B. （王肃弟子）在南闻君之名 C. （荆蛮）遂不敢复为寇盗 D.令作露布，皆（读书人）口授之 9.下列对原文的分析和理解，有误的一项是（ ） A．杨大眼身怀绝技，且善于推销自己，得到尚书李冲和众人的赞许。 B．杨大眼夫妇善骑射，大眼对妻子赏识有加，喜欢和她出征、狩猎。 C．当地哭闹的儿童听到杨大眼的名字也会停止哭泣，足见他深得民心。 D．杨大眼很聪明，巧用警告之法震慑荆蛮之人；听他人读书都能记住。 （二） 天下皆怯而独勇，则勇者胜；皆暗而独智，则智者胜。勇而遇勇，则勇者不足恃也；智而遇智，则智者不足用也。夫唯智勇之不足以定天下，是以天下之难，蜂起而难平。盖尝闻之，古者英雄之君，其遇智勇也，以不智不勇，而后真智大勇乃可得而见也。 汉高祖、唐太宗，是以智勇独过天下而得之者也；曹公、孙、刘是以智勇相遇而失之者也。以智攻智，以勇击勇，此譬如两虎相捽，齿牙气力，无以相胜，其势足以相扰，而不足以相毙。当此之时，惜乎无有以汉高帝之事制之者也。 　　昔者项籍乘百战百胜之威，而执诸侯之柄，西向以逆高祖，其势飘忽震荡如风雨之至。天下之人，以为遂无汉矣。然高帝以其不智不勇之身，横塞其冲，徘徊而不进，其顽钝椎鲁，足以为笑于天下，而卒能摧折项氏而待其死，此其故何也？夫人之勇力，用而不已，则必有所耗竭；而其智虑久而无成，则亦必有所倦怠而不举。彼欲就其所长以制我于一时，而我闭而拒之，使之失其所求，逡巡求去而不能去，而项籍固已惫矣。 今夫曹公、孙权、刘备，此三人者，皆知以其才相取，而未知