《名人传》复习课件教程.ppt

亲近经典;;2011年中考题;2012年中考题;2013年中考题; 考 纲 解 读 ;;基本的阅读方法：;;与名人 对话 《名人传》; 考 纲 解 读 ; 了解名著的作者及相关的基本文学常识。;1、作者： ;2、写作目的;3、内容; 【2】考纲解读二和三： 了解名著的基本内容，能根据具体要求进行概述，或结合相关情节评价人物、分析写法。;《名人传》——《贝多芬传》 ;《名人传》——《米开朗琪罗传》;《名人传》——《托尔斯泰传》; 这三位名人如果采取与现实稍微妥协的态度，就会极大的改变自己的处境，甚至会得到享受不完的荣华富贵，但他们没有这样做。贝多芬为了人格的独立与资助他的朋友绝交，使自己陷入困境；米开朗基罗只知道工作，却不肯改善一下生活；托尔斯泰放着舒适的日子不过，想到 森林中修行。同学们，他们的这些做法你觉得值吗？ 是不是自讨苦吃？;三人的共同点; 【3】考纲解读四： 结合名著内容，谈谈自己的看法，或总结读后感。;  孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。 （要求写出人名和具体事例，不少于30字）; 贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。 ; 《名人传》非常好地印证了中国人的一句古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。;;;;;;;;巩固性练习;;6、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有《名人传》，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼?罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从（ ）和（ ）的???度，改造社会。 ;7、法国作家罗曼?罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、（ ）、（ ）三部传记。其中，（ ）（人名）饱受耳聋折磨。 ;五、教师小结;六、课后练习;（一）、填空 1、有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是（ ）。 2、米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是：（ ） 3、《贝多芬传》还附有：（ ）。 4、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对（ ）的外貌描写。 5、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。“是对（ ）的外貌描写。 6、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对（ ）的外貌描写。;（二）语段练习;课后小练答案：;六、模拟小测：阅读以下文段，完成相应的题目;;;