家长应配合老师管理好孩子.docVIP

小学综合 浅谈父母如何配合老师管孩子 [内容摘要]对孩子的教育影响主要在于家庭教育与学校教育，教育的成效往往是两方面合力的结果，家长作为孩子的第一任老师，应该主动配合学校老师从各方面去管理教育好子女，了解孩子的情况、特点，交流教育经验，培养孩子各方面的优良品质，养成良好的学习、生活等习惯，从小奠定孩子发展与成功的基石。 [关键词]家长 配合 管理 孩子 优良品质 良好习惯 起点 随着改革开放的深入和市场经济的飞跃发展，教育适应社会的要求实施全面改革已正在热火朝天地进行着，在新的历史背景下，学生要生存要发展就必须有自身的特色，学生只有具备了雄厚的工作实力才能获得广阔的生存空间，才能在未来的竞争中立于不败之地，否则就很难在社会上生存和立足，也就更谈不上有大的发展了。那么如何才能让我们的孩子在未来的日子里过上幸福的生活呢??这始终是家长担忧的问题，也是老师们经常讨论的话题。要想对孩子进行成功的教育，学校教育固然很重要，但家庭教育更是不可忽视的。 相比于以前，当前物质生活显得空前丰富起来，而独生的子女又显得空前宝贵，有多少父母抱着“我吃过的苦绝对不能再让孩子受”的念头，对他们采取了溺爱纵容的办法，于是“小太阳”成了小皇帝，独苗成了“独霸”。我们开始慨叹如今的孩子太“独”了，太缺乏管教了，开始担心他们以后能不能拥有健康的人格、健全的性格，顺利地走向社会，至少能够成为一个与社会和谐相处的人，一个合格的“社会人”。 HYPERLINK /s?q=%E6%9C%9B%E5%AD%90%E6%88%90%E9%BE%99%E6%9C%9B%E5%A5%B3%E6%88%90%E5%87%A4ie=utf-8src=wenda_link \t _blank 望子成龙，望女成凤，这是天下所有父母的共同心愿。我们发现，现在的父母大都很繁忙，整天都是“来也匆匆，去也匆匆”。他们希望在同一时间里做好更多的事情。可是这些父母忘记了在这个同一时间有更重要的事情自己没有去做，这就是配合学校老师管好自己的孩子！有些家长以为把孩子送到学校，教育就是学校老师的事的想法是在极其错误的。不管是什么样的情况，孩子都必须要管，并且必须是家长配合学校老师共同来管，还要严格地管，只有这样才有可能让其成“龙”成“凤”。不过一谈到让父母配合学校老师管教孩子，中国的父母们很快就又会说出一大堆“绝招”来，什么“养不教，父之过；教不严，师之惰”，“黄荆棍下出好人”，“严师出高徒”等等。对这些几千年流传下来的古训，很多父母都是奉为至宝的，以为是“千古不变”的真理。可是我这里要说，正是这种教育方法，很多优秀的人才被戕害……当然，有一点是肯定的，对孩子必须严格管理教育是理所当然的，可是怎样“严格”，该管孩子些什么，却是很值得讲究的。下面，我就几个方面谈一下怎样配合学校老师管孩子。 首先，严格管教孩子，培养孩子的优良品质。孩子能否最终成为杰出人物，根本在于孩子有没有优秀品质。以管理教育孩子，让他们具有同情心为例。有的孩子看到一个小动物，比如一只蚂蚁，他们就会像狮子一样冲上去，一脚踏上去，把蚂蚁碾成齑粉。孩子所表现出来的这种残忍行为，与他们认知能力和道德观念薄弱关系显然是很密切的。因此，在对孩子的管理教育中，必须增加培养善良情感的内容，压抑孩子本能的攻击性行为发生。充满敌意的攻击性往往发生在不相识的对象身上。因此，压抑攻击性的有效手段之一就是增加认识能力和扩大认识范围。因此父母可经常带孩子到动物园、自然博物馆、水上世界去参观动物，或让孩子饲养小动物，让孩子懂得动物是人类的好朋友，有效地减少孩子对小动物的残忍行为。有的孩子看到残疾人就嘲笑或欺侮他们，父母可以在家里设立这样的场景：让孩子蒙上眼睛模仿盲人行走，体会盲人的痛苦，这样就可能使孩子体验到残疾人的痛苦，从而让孩子产生对其的同情心。 孟子说过：“ 恻隐之心，仁之端也。”培养孩子的同情心，克服孩子的残忍行为，是培养孩子良好品质和善良情感的起点。 又比如以管理孩子，增加其独立意识为例。现在的很多孩子是“衣来伸手，饭来张口”，什么事情都是父母包办代替。这是一种很不正常的现象，父母应该努力改正。父母必须清楚，总有一天，孩子是要成为一个自立于社会、自立于人生的个体的。父母如果能从小就培养孩子自己的事情自己做，自己的东西自己管，自己的生活自己安排的自我管理习惯，就能够很好地增强孩子行动的独立性、目的性和计划性，这对于孩子今后生活的幸福和成功无疑是具有很大的好处的。父母可以从以下方面着手： （一）、培养孩子自己穿衣服。很多父母为了省事，穿衣服从不让孩子动手，这就极大地让孩子形成了依赖的习惯。长此以往，他就不会自己动手去做自己应该做的事情了。研究表明，两岁左右的孩子就已经有了自己穿衣服和脱衣服的独立意识。所以父母应该从小就积极鼓励自己的孩子自己穿衣服、脱