文化101 加强思想道德建设.docVIP

高二政治翻转课堂课时学案 课 题10.1加强思想道德建设编制人 审核人目标 导学通过背景材料“全国道德模范”，感悟思想道德建设的重要性。借助微课，体会理解为什么要加强社会主义核心价值体系建设。结合背景材料“中华美德”，理解并识记为什么提高公民的道德素质重点难点1. 建设社会主义核心价值体系 2.文化多样性与指导思想一元化的关系自 学 质 疑 学 案问题记录学 案 内 容请记录你的疑惑点或自学障碍。 一、请同学们认真学习“目标导学”，明确本节课的学习内容及要求。 二、请同学们进行“教材自学”，然后按要求完成下列问题。 (一)建设社会主义精神文明 背景材料: 全国诚实守信道德模范吴恒忠老人。 　　“你放心，你的债，我来还。”吴恒忠老人在自己儿子的坟前对他许下这样的承诺。欠债还钱——这是吴恒忠一生信奉的信条，于是他起早贪黑，用执着的坚持践行着人生信条和对儿子的承诺。长期繁重的体力劳动和饮食上的节省使得他看起来很干瘦，个子不高，但腰板很直。说话声音不大，但中气十足，言语中透着自信和对生活的满足。 诚实守信模范 致敬辞：“一诺千金。是你们，用宽广的心胸，标定了人间的公平；是你们，经历困苦，信守承诺，显示了中华文明代代传承的善良天性！那就是，对待他人，将心比心；对待自己，方正严明——向你们致敬！”1.结合上述材料,阅读教材104-106页，体会加强社会主义思想道德建设的意义。 2.阅读教材106-107，理解社会主义思想道德建设的核心和原则。 班级 小组 姓名________ 使用时间：2015年月日 编号： 审批: 学 案 内 容自学质疑（二）背景材料： 习近平论社会主义核心价值观——十八大以来重要论述选编 我们要继续坚持走中国特色社会主义文化发展道路，推动社会主义文化大发展大繁荣，深化文化体制改革，提高国家文化软实力，加强社会主义核心价值体系建设，丰富人民群众精神文化生活，增强人民精神力量。 结合上述材料，阅读教材第104-107页。 1. 阅读教材70页分析建设社会主义核心价值体系的内容、意义及方法。 2.简述建设社会主义核心价值体系的意义。 3.结合课本，总结建设社会主义核心价值体系的方法。 思考：在第三课中，我们学习了文化是多样的，尊重文化多样性对民族文化的发展至关重要，那么文化多样性与指导思想一元化冲突吗？它们之间有什么关系？ （三）背景材料 自强不息、艰苦奋斗、舍身取义、敬业奉献……这些都是中华民族的传统美德，有人认为，这些传统美德已经过时，你如何看待这种观点，结合课本，简述提高公民道德素质的意义。 三、平台上有一个微课。请同学们借助微课，加深对为什么要加强对社会主义核心价值体系建设的理解。 请同学们先两两讨论然后多人交流学习，互相解答自学过程中的疑问。 请同学们快速完成平台上的检测题。 自主构建知识体系  训 练 展 示 学 案 训练点识记理解应用思想道德建设 二、1一、2提高公民道德素质一、3社会主义核心价值体系一、3学生笔记学 案 内 容（利用15分钟完成训练展示题，要求：先自己展示、再小组讨论。） 一、判断 1.社会主义核心价值体系就是中国特色社会主义理论体系（ ） 2.社会主义思想道德建设与中国特色社会主义文化建设的内容一致。( ) 3.社会主义荣辱观是衡量一切行为对错的最主要标准（ ） 二、选择题 1．今天我们大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。对此认识正确的是 （ ） ①体现了传统美德的精华 ②是对传统美德的继承和发展 ③是新时期对我国公民道德的完全创新 ④是人人应该遵守的基本行为准则 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2．关于思想道德建设，说法不正确的是( ) A．思想道德建设是文化建设的灵魂 B．思想道德建设规定着社会主义文化建设的性质和方向 C．社会主义思想道德的基本原则是集体主义 D．思想道德建设是社会主义文化建设的全部内容 3. “一诺千金”是中华民族的传统美德。在社会主义市场经济条件下，增强诚信意识是 A．思想道德建设的重点 B．思想道德建设的核心 C．思想道德建设的原则 D.思想道德建设的着力点 4. 某些旅行社以“超低价”、“零团费”、减少旅游点、增