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申论作文的秘密（下）——提纲、标题、开头、正文、结尾 今天我们整理一下作文的基本写作要素。 一、列提纲 昨天的公开课，秘密（上）发了一部分笔记，关于如何确定总论点和分论点。确定好论点以后，开始着手写作，在这之前，应该有一个构思的过程，平时练习和考场上，都建议你，先列个简单的提纲。 比如： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 老有所养 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——建立健全养老服务员体系 开头： 第一段：中国进入老龄化社会及特点； 第二段：养老体系存在问题，养老困难，健全养老服务体系，实现老有所养。 主体： 第一段：建立健全养老服务员体系，居家养老是基础 第二段：建立健全养老服务员体系，社区养老是依托 第三段：建立健全养老服务员体系，机构养老是支撑 结尾：总结全文。? 例如： 提升国民道德水平? 营造良好社会风气 推进水价改革? 共建节约型社会 弘扬黄河精神? 丰富民族文化内涵 二、标题 推荐几种形式： 1、双动宾结构 写作思路：手段+目的； 2、主谓结构——形式灵活多样 （1）xxx是xxx????????? 黄河精神是民族之魂 （2）xxx关键在于xxx??? 教育发展的关键在教师 （3）xxx需要xxx??????? 高考改革需要眼界与胆量 （4）xxx应着眼于xxx??? 收入分配改革应着眼于政府职能归位 3、万能标题——保底策略 ?（1）关于xxx的思考????? 关于名著重拍热的思考 ?（2）从xxx说开去??????? 从怒江水电开发说开去 ?（3） xxx势在必行?????? 惩治酒后驾驶势在必行 ?（4） xxx迫在眉睫?? 促进实体经济发展迫在眉睫 三、开头 1、开头可采用1-3段，300字以内。 2、写作方式：对比式和递进式。 对比关系：开头前两段之间呈现对比关系。 ?第一段：强调意义；第二段：问题的严重性，解决很迫切 ?or? ?第一段：问题的严重性；第二段：解决问题的重要性 写作难度：材料只给或正或反一方面的材料，需要我们结合材料内容自己加一段材料，表现出依据材料又不拘泥于材料。 写作框架 作文开头（2-3段, 200-250字） （一）第一段（2个层次内容） ? 第一层次：材料中现象切入： ? 1.单个事例； ? 2.一组事例；不超过3个，最好用短句排比，加……。 ? 3、现象导入以抄改材料为主，简洁、清楚。 第二层次：现象评价： 1.基本句式： ?（1）XXX（现象）让我们再次认识到……； ?（2）XXX（现象）诠释了……的内涵。 ?（3）让我们再一次体会到/认识到/意识到/感受到……的伟大/重要性/意义/价值。 ?（4）XXX（现象）向世人展示了……?????? ? 2、省略号部分应填充主题（干什么）中的“什么”。 （二）第二段（4个层次内容） ?? 第一层次：承上启下的承接句； ?? 第二层次：1.排比句；2.以举例为主；3. 省略号结尾； ?? 第三层次：过渡句，将第2句话内容导向主题 ?? 第四层次：主题句；? ? ? ? ? ? ?? 例如： ?2013年国考副省? ? ? ? ? ? ? ? ? ?岁月失语 惟石能言 ? ? 历史长河滚滚向前，不曾停歇。逝去的无形无迹的岁月镌刻在贺兰山一幅幅原始古朴的岩画中，沉积在绵延万里守望未来的长城烽火台上，浓缩在缸窑的陶器中、江南的刺绣和乡村的传统婚礼上。岁月失语，惟石能言，有形与无形的文化遗产记载着历史的沧桑，传递着一代又一代人们的梦想，为人类连接过去和现在架设了桥梁，也为从今天走向明天提供了不可或缺的精神食粮。 ? ? ?中华民族几千年积累的巨大文化财富，在世界上首屈一指，然而伴随着现代经济的迅速发展，文化遗产正在消亡，尤其是活生生的非物质文化遗产的毁灭更加触目惊心。皮影戏、剪纸和年画在很多地方消失得无影无踪，掌握独特制陶技术的手工艺人所剩无几，虚假民俗、粗制滥造的“仿古街”对文化造成曲解和伤害……保护文化遗产，尤其是非物质文化遗产，是保护文化多样性的迫切需要，也是延续民族文化血脉的时代强音。 递进关系：开头前两段之间呈现递进关系。 ?第一段：说明问题及危害； ?第二段：分析原因； ? ? 海洋在为人类提供丰富而又宝贵的资源的同时，也遭遇着严重的污染。诸如生态环境遭到破坏，资源逐渐失去利用价值等等，严重影响了经济的发展及近海居民生活。 ? ? ? ?海洋的污染经历了一个较长的过程，我们可以简的罗列出海洋污染的原因。首先，片面追求经济利益，妄图先污染后治理的错误行为；其次，公民的整体环保意识薄弱，容易向经济利益妥协，其自身环保知识不足。 ????? 现实就在眼前，问题已经严重威胁人们的生活生产和身心健康。因此，我们要保护好海洋，确保海洋的健康与美丽。 四、正文 ?1、段落及字数要求：2-4段，每段