计算机信息管理专业培养目标.docVIP

计算机信息管理专业培养目标 1.【专业名称】 《计算机信息管理》 2.【教育类型及学历层次】 教育类型：高级技工教育 学历层次：大专 3.【入学要求条件】 高中毕业或同等学力者 4.【学制】 三年 5.【培养目标】 本专业主要面向信息管理及相关企业、党政机关、企事业单位生产、服务及管理第一线，培养从事信息处理和信息管理、信息管理系统软件开发和维护、数据库管理与开发、网站建立与维护等工作，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。 6.【职业面向及职业能力要求】 （1）职业面向 主要就业单位：软件及相关企业、党政机关、银行、商业等。 主要就业部门：软件开发部门、信息咨询部门、数据库管理部门、网站建立与维护部门、系统集成软件销售部门等。 序号专业工作岗位及 相关工作岗位岗位描述职业能力要求与素质1信息管理与信息咨询 （核心岗位）根据用户需求，利用相关软件对相关信息进行及时管理、维护；能够及时查找用户需要的信息，并对信息进行分析1.???? 熟练掌握数据库基本原理； 2.???? 熟悉常用数据库管理系统； 3.???? 对应用软件有良好的操作应用能力； 4.???? 良好的沟通和表达能力2数据库管理与开发 （核心岗位）根据需求进行数据库分析和设计，创建符合规范的数据库，满足系统运行的需要；完成数据库日常维护、备份及恢复，能对数据库性能进行优化1.熟练掌握数据库基本原理； 2.熟练掌握一种以上大型数据库系统； 3.掌握数据库设计和建模的基本方法和规范； 4.掌握数据库备份、恢复及日常维护的基本操作； 5.掌握数据库性能优化的基本方法3.软件开发 （核心岗位）根据软件产品需求，理解和分析系统概要设计，进行模块级详细设计，按照规范编写代码，进行单元测试，修改缺陷，提交代码，编写整理技术文档1.有较强的逻辑思维能力，理解面向对象思想，精通一种程序设计语言； 2.具有数据库设计能力； 3.掌握主流开发工具； 4.掌握单元测试方法与技术； 5.按照规范编写代码； 6.编写、整理技术文档4网站设计维护开发 （核心岗位）根据用户需求，进行设计方案交流，网站框架设计，编写脚本，设计动态效果，设计和管理数据库，申请网站空间、域名，对网站进行实时维护、更新1.熟悉B/S架构，有专业化网站的构建能力； 2.精通主流的网页设计与制作工具； 3.熟悉常用的动态网页编程语言； 4.具有信息的收集、加工与处理能力，具有一定的美工和平面设计基础； 5.掌握数据库应用技术，能熟练使用数据库查询和编程语言； 6.熟悉网站的发布和维护5软件测试 （核心岗位）根据需求分析和设计规格，对软件进行测试和检验，发现软件的错误或缺陷，对软件产品质量进行客观评价1.熟悉单元测试、集成测试、功能测试和性能测试的基本方法和步骤； 2.熟悉软件开发过程，掌握软件测试流程和技术； 3.能够编制测试大纲、计划、方案及设计测试用例； 4.具有测试执行、缺陷跟踪能力； 5.具有测试管理能力； 6.能够编写测试技术文档6销售、维护维修与技术支持 （相关岗位）产品售后技术支持，产品信息网络发布，客户信息收集与电话销售，产品故障定位，调试维修，编写相关技术文档1.有一定的软/硬件系统调试能力，熟练相应的开发调试工具的使用； 2.能够进行简单测试代码编写，了解常用软/硬件开发工具的使用； 3.具有良好的沟通、协调、组织、执行、市场调研及分析能力； 4.具有良好的团队合作与管理能力，了解项目管理知识? （2）能力结构及要求 ? 技术能力社交能力概念能力1.熟悉计算机及管理学基础知识； 2.理解需求分析与整体设计能力； 3.数据库设计能力； 4.开发工具使用能力； 5.了解常用的软件开发工具与使用环境，熟悉基本的开发语言与测试方法，具备良好的编程规范和习惯； 6.掌握项目管理的基本知识，了解与项目管理的相关法律法规； 7.软件测试和故障诊断能力； 8文档管理的习惯和能力1.有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质； 2.讲诚信，遵守道德规范； 3.具有团队合作精神； 4.思维严谨，作踏实，勤奋努力； 5.有较好的自学能力和服务意识； 6.良好的沟通协调能力，较好的语言表达能力1.具有较强的分析、判断和概括能力，具备较强的逻辑思维能力； 2.良好的学习能力和较强的外语阅读能力，对IT新技术有学习、研究精神，能把握技术发展动向，及时应用新技术； 3.解决实际问题的能力； 4.善于总结与应用实践经验的能力? （3）职业资格证书 必须取得下列职业资格证书之一: ? 序号职业资格证书名称颁证单位等级1计算机三级网络技术人力资源与社会保障部中级2Java认证证书（助理程序员级）IBM（