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PAGE 14 PAGE 15 成人高等教育本科毕业论文 论文题目：浅谈一所私立幼儿园园长的赏识管理 院系名称：成人教育学院 专业名称： 学 号： 姓 名： 指导教师： 完成时间：摘 要 赏识管理即园长用赏识的眼光看待教师，以欣赏、表扬的态度对待教师，以调动教师的积极性，赏识管理被认为是一种富有人性的管理理念。自赏识教育的理念提出后，园长对教师的赏识管理逐渐成为园长管理幼儿园、管理教师的管理层面的重要内容之一。人人都需要被赏识，园长赏识教师，两者互相信任和欣赏，才能发挥团队的最大潜力。本文通过对赏识的个案分析，提出赏识管理应该如何赏识。 关键词：赏识管理；私立幼儿园；园长；个案 目 录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc372047849 一、赏识管理的发展和现阶段研究成果  PAGEREF _Toc372047849 \h 1  HYPERLINK \l _Toc372047850 （一）赏识管理的定义和内容  PAGEREF _Toc372047850 \h 1  HYPERLINK \l _Toc372047851 1.赏识管理的发展  PAGEREF _Toc372047851 \h 2  HYPERLINK \l _Toc372047852 2.赏识管理的重要性和意义  PAGEREF _Toc372047852 \h 4  HYPERLINK \l _Toc372047853 二、案例分析  PAGEREF _Toc372047853 \h 6  HYPERLINK \l _Toc372047854 三、简介调查园情况  PAGEREF _Toc372047854 \h 6  HYPERLINK \l _Toc372047855 四．从个案看幼儿园赏识管理策略  PAGEREF _Toc372047855 \h 11  HYPERLINK \l _Toc372047856 （一）把握住批评表扬的时间  PAGEREF _Toc372047856 \h 12  HYPERLINK \l _Toc372047857 （二）经常感谢教职工  PAGEREF _Toc372047857 \h 12  HYPERLINK \l _Toc372047858 （三）心系教职工生活的各方面  PAGEREF _Toc372047858 \h 12  HYPERLINK \l _Toc372047859 （四）闪光教师的优势  PAGEREF _Toc372047859 \h 12  HYPERLINK \l _Toc372047860 （五）公平对待每一个教师  PAGEREF _Toc372047860 \h 13  HYPERLINK \l _Toc372047861 结束语  PAGEREF _Toc372047861 \h 13  HYPERLINK \l _Toc372047862 参考文献  PAGEREF _Toc372047862 \h 15  HYPERLINK \l _Toc372047863 致 谢  PAGEREF _Toc372047863 \h 16  浅谈一所私立幼儿园园长的赏识管理 赏识管理相对于赏识教育，属于管理层面，即上级对下级的赏识。幼儿园教师在教学活动、家园日常交流活动中会犯下某些错误或者出现职业倦怠，园长处理错误事件降低教师职业倦怠出现的频率,有赖于园长的管理意识、管理手段和管理语言，赏识是最好的意识、手段和语言，被人赏识是良性心理发展的一部分。目前赏识管理的应用大多在企事业单位,还没涉足教学领域,有部分园长听过赏识管理并逐渐使用赏识管理管理幼儿园的方方面面，本文从赏识管理发展情况出发，通过调查某个知道并运用赏识管理幼儿园的园长，搜集园长在教师教学活动、家园交流等活动进行赏识管理的案例，提出赏识管理应如何赏识。 一、赏识管理的发展和现阶段研究成果 （一）赏识管理的定义和内容 赏识管理，就是管理者用欣赏的眼光去看待被管理者，通过对被管理者由衷的赏识，包括对其出色成绩的肯定与赞美，对其失败挫折的支持和鼓励，帮助被管理者树立信心、不断成长、不断超越自我的管理手段。其核心是发现每个人的进步，最终实现彼此的相互信任和欣赏，发挥团队最大潜能。 赏识本身是一种心态，更是需要养成的一种习惯，可以说“赏识管理需要管理者善于发现‘闪光点’，哪怕是一丁点的光亮，也要用放大镜来‘看’”。因此，赏识是管理者必须的习惯。善于发现‘闪光点’，及时