二年级人教上册作文训练修改稿探索.docx

人教版二年级上 同步写话训练 策 划：王洪 本册主编：巫正鸿 编 委：傅静 李莉 钟昌福 张兴梅 孙敏 聂晶 程 静 刘智华 目录 二年级上册 园地一 秋之旅 美丽的秋天 秋天的田野 秋天的果园 秋在校园 秋游金剑山 秋色赋 园地二 我的想法 王宁，你最棒 激烈的讨论 请投我一票 我落选了 《钢铁是怎样炼成的》节选 园地三 我们去“旅游” 长城导游词 我是小导游 游秀湖公园 游凤凰古城 海上日出 园地四 应该听谁的 “骑驴”之我见 “骑驴”的学问 我的想法 黑乌鸦 是乐谱错了 园地五 与人合作 植树 做蛋炒饭 一堂别开生面的美术课 自制风筝 三只小猪 园地六 我想这样做 甜甜的枇杷 我扶老爷爷过马路 让道 《我的老师》节选 园地七 保护有益的动物 动物拍手歌 画眉鸟 捕蜻蜓 小青蛙真可怜 我眼中的狗 一只小鸟 园地八 有趣的动物、植物 小鹅儿 猴子 螃 蟹 我喜欢的植物——百合 有趣的含羞草 《兔子》节选 园地一 秋之旅 秋天，是个凉爽的季节；秋天，是个金黄的季节；秋天，也是个丰收的季节。秋妈妈紧跟在夏姑娘的身后，悄悄地来到了我们的身旁。走进秋天，你会发现秋天气象万千，就像一幅多彩的油画，令人陶醉。 【课标要求】 1、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。留心周围事物，乐于书面表达，增强写话的自信心。 2、写话中能不拘形式地写下自己秋天里的见闻、感受和想象，写出自己对秋天事物的认识和感想。 3、写话时抓住秋天景物的特点、秋天事物的变化来写。 4、愿意将自己的写话读给人听，与他人分享眼中的秋天，进一步感受秋天的美丽，表达对秋天无比热爱的情感。 【金题聚焦】 秋天的果园，瓜果飘香；秋天的田野，硕果累累；秋天的公园，五彩缤纷……秋妈妈迎着清凉的风，给我们带来了美景，带来了丰收，带来了乐趣。让我们走进秋天，去感受那金色的世界。把你在秋游时看到的、听到的、想到的记在心里。在写话时，从自己的心灵出发，选择自己喜欢的内容写下来。题目自拟。 【写作导航】 1、秋天是景色最美的季节。秋天的香山景色迷人，绚丽多彩；深秋的九寨林海苍莽，色彩斑斓；三峡之秋明丽、迷人……当我们投入大自然那宽阔的怀抱时，用你明亮的小眼睛仔细地观察你所看到的景象，按照一定的顺序把它写下来，注意突出景物的特点。 2、 秋天是最好玩的季节。秋天，我们相约到果园，看看成熟的果子；到田间，瞧瞧沉甸甸的稻穗；仰望天空，看看南归的大雁……我们还可以动手摘摘，感受秋天里的乐趣。 【佳作展台】 优秀作文1（如诗如画） 美丽的秋天 璧山区实验小学 张洪培 秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃。一群大雁往南飞去，它们一会排成人字形，一会排成一字形。 蓝天下，梧(wú)桐树的叶子黄了，一片一片飘下来，像美丽的蝴蝶在空中舞蹈。枫树的叶子红了，像一双双小手掌，远远看去，像火红火红的彩云。松树和柏树还是那么绿，高高地挺立着，像风雨中站岗的卫士。 农田里，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰，农民伯伯正高兴地忙着收获呢！ 果园里，果子熟了。阳光下，那熟透了的柿子像一颗颗红色的宝石。满树的苹果，像一张张娃娃的笑脸。葡萄架下，成串的葡萄，有红的、白的、绿的、紫的,闪着迷人的光彩，令人垂涎(xián)欲滴(dī)。 花园里，菊花开了，姿态不一。桂花也开了，小小的，星星点点，散发出淡淡的清香。 秋天真是一幅美丽的图画！ 妙语点评：小作者按照“天空---蓝天下---农田---果园---花园”这一空间顺序，运用比喻、拟人的修辞手法，向我们展示了秋天里天空、树、农作物、果子、花儿的变化，勾勒出了一幅美丽的秋景图。 【佳作展台】 优秀作文2（果实累累） 美丽的秋天 璧山区实验小学 蒋彦亲 在一年的四个季节里，我最喜爱的是瓜果遍地的秋天,尤其是秋天的果园! 走进果园，仔细瞧瞧！那红通通的苹果又大又圆，红得像小姑娘的脸蛋，有的像个害羞的小姑娘，躲在叶片后面久久不敢露出脸来；有的大大方方的，好像在吆喝着人们快来摘自己，让人们尝到酸甜可口的味道。高大的柿子树摇着枝头上那红得似火的大柿子向我们热情地招手，远远望去，就像一个个小灯笼挂在枝头上，简直是无与伦比，咬上一口，甜滋滋的，让人赞不绝口。石榴好大哟，红红的，咧着嘴，露出玛瑙(nǎo)似的颗粒，送一粒到嘴里。啊！好甜呀，那鲜红甜蜜的汁液好像是血，流遍了我的全身，甜透了。瞧，枣子树上的枣子红得似火，一颗颗挤挤挨挨地悬在枝头，藏在叶间，还似一个个调皮可爱的娃娃…… 秋天永远是那股甜甜的味道。那图画般的果园，给人们带来了丰收和欢乐！ 妙语点评: 小作者采用比喻、拟人等修辞手法,通过对秋天果园里的苹果、柿子、石榴、枣子的具体描写，描绘