六年级上册21《老人与海鸥》优秀课件c.ppt

单元学习目标 学习本组课文，继续练习用较 快的速度阅读课文，体会课文表达 的感情，并揣摩作者是如何把人与 动物、动物与动物之间的感情写真 实、些具体的。 ;;21 老人与海鸥;海鸥　海鸥是人类最熟悉的海鸟，有50多种，其中一半以上在北半球繁殖。它对各种环境都有非凡的适应能力，根据海鸥羽毛、体形，一般把它分为两种子群。一种是黑头或是有头兜的鸥，体形较小，夏季头部颜色会有变化；一种是头部与身体颜色均呈白灰色的鸥，重90克至2000克。 ;;;;;;饼干 乐谱 歇落 节奏 企盼 褪色 亲昵 漩涡 啧啧 滇池 吉祥鸟 塑料袋 炸了营 撮起嘴 抑扬顿挫 应声而来 肃立不动 相依相随;通过预习课文，谁能用课文中一句话来概括老人与海鸥的关系？ ; 课文是通过哪几件事来把老人与海鸥的这种关系写下来的？ 。;   老人喂海鸥 老人唤海鸥 老人谈海鸥 海鸥送老人 ;边读，边思考，边批注：;老人对海鸥的爱; 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣 ，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。; 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣 ，背一个褪色的蓝布包，连装