高考数学第 8.4 直线与圆、圆与圆的位置关系课时提升作业 文含模拟题，解析.docVIP

直线与圆、圆与圆的位置关系 (45分钟　100分) 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.两圆x2+y2=m与x2+y2+6x-8y-11=0有公共点,则实数m的取值范围是(　　) A.m1　　　　　　　　　B.1≤m≤121 C.m121　　　　　　　　D.1m121 2.已知集合A={(x,y)|x,y为实数,且x2+y2=1},B={(x,y)|x,y为实数,且x+y=1},则A∩B的元素个数为(　　) A.3　　　　B.2　　　　C.1　　　　D.0 3.(2013·广东高考)垂直于直线y=x+1且与圆x2+y2=1相切于第一象限的直线方程是(　　) A.x+y-2=0 B.x+y+1=0 C.x+y-1=0 D.x+y+2=0 4.直线y=kx+3与圆(x-2)2+(y-3)2=4相交于M,N两点,若|MN|≥23,则k的取值范围是(　　) A.-34,0 B.-33,33 C.-3,3 D.-23,0 5.圆x+122+(y+1)2=8116与圆(x-sinθ)2+(y-1)2=116(θ为锐角)的位置关系是 (　　) A.外离 B.外切　　　　C.内切　　 D.相交 6.(2013·陕西高考)已知点M(a,b)在圆O:x2+y2=1外,则直线ax+by=1与圆O的位置关系是(　　) A.相切 B.相交 C.相离 D.不确定 7.(能力挑战题)从原点向圆x2+y2-12y+27=0作两条切线,则该圆夹在两条切线间的劣弧长为(　　) A.π B.2π C.4π D.6π 8.(2014·荆州模拟)已知直线x+3y-m=0与圆x2+y2=1交于A,B两点,则与OA→+OB→共线的向量为(　　) A.12,-33 B.12,33 C.(-1,3) D.(1,3) 二、填空题(每小题5分,共20分) 9.(2014·南宁模拟)设直线ax-y+3=0与圆(x-1)2+(y-2)2=4相交于A,B两点,且弦AB的长为23,则a=　　　　. 10.(2014·黄冈模拟)若不同两点P,Q的坐标分别为(a,b),(3-b,3-a),则线段PQ的垂直平分线l的斜率为________;圆(x-2)2+(y-3)2=1关于直线l对称的圆的方程为________. 11.(2014·大庆模拟)点P(x,y)满足:x2+y2-4x-2y+4≤0,则点P到直线x+y-1=0的最短距离是　　　　. 12.(能力挑战题)在平面直角坐标系xOy中,已知圆x2+y2=4上有且只有四个点到直线12x-5y+c =0的距离为1,则实数c的取值范围是　　　　. 三、解答题(13题12分,14～15题各14分) 13.已知圆O1的方程为x2+(y+1)2=6,圆O2的圆心坐标为(2,1).若两圆相交于A,B两点,且|AB|=4,求圆O2的方程. 14.(2014·哈尔滨模拟)已知定点M(0,2),N(-2,0),直线l:kx-y-2k+2=0(k为常数). (1)若点M,N到直线l的距离相等,求实数k的值. (2)对于l上任意一点P,∠MPN恒为锐角,求实数k的取值范围. 15.(2013·新课标全国卷Ⅱ)在平面直角坐标系xOy中,已知圆P在x轴上截得线段长为22,在y轴上截得线段长为23. (1)求圆心P的轨迹方程. (2)若P点到直线y=x的距离为22,求圆P的方程. 答案解析 1.【解析】选B.若两圆有公共点,则两圆的位置关系为相切或相交,将m=1代入验证符合题意,故选B. 2.【解析】选B.集合A表示圆,集合B表示一条直线,又圆心(0,0)到直线x+y=1的距离d=12=221=r,所以直线与圆相交,故选B. 【误区警示】本题易出现选D的错误,其错误原因是认为集合A是圆的集合,集合B是直线的集合,没有公共部分,所以选D. 3.【解析】选A.由题意知直线方程可设为x+y-c=0(c0),则圆心到直线的距离等于半径1,即|0+0-c|12+12=1,c=2,所求方程为x+y-2=0. 4.【解析】选B.如图,若|MN|=23,则由圆与直线的位置关系可知圆心到直线的距离满足d2=22-(3)2=1. 因为直线方程为y=kx+3, 所以d=|k·2-3+3|1+k2=1, 解得k=±33.若|MN|≥23, 则-33≤k≤33. 5.【解析】选D.两圆圆心之间的距离 d=sinθ+122+(1+1)2=sinθ+122+4, 因为θ为锐角,所以0sinθ1,12sinθ+1232,174sinθ+122+4254,所以172d52,又两圆的半径之和为52,两圆的半径之差的绝对值为2,所以两圆相交 6.【思路点拨】利用点与圆的位置关系,直线与圆的位置关系中的半径与距离,列出关系式,