几何实验教学和数学课程改革_3.doc

几何实验教学和数学课程改革*本文发表于 「2002年国际数学家大会 卫星会议 - 21世纪数学课程与教学改革国际学术研讨会」 2002/08, 重庆 韦辉梁 澳门 培道中学 副校长 澳门计算机学会 会长 2002年6月3 日 摘要 「数学实验」教学是近年的热门话题之一，但是，多留于「演示」的层次，学生是「眼看手勿动」的，这样的实验充其量只是演示实验。作为数学实验课，正如物理实验课一样，要强调学生自己动手操作，在实验过程中自己获取知识。这样将会牵涉到，数学实验平台本身是否适合学生实验的问题，牵涉到数学实验课程的形式、过程、教材、教法，实验课程与原教程的配合等一系列与课程改革有关的问题。作者开发了PG_Lab作为平面几何的学生实验平台，在澳门组织编写了第一套几何实验教材，进行了几何实验教学的试验，效果良好。本文从几何实验教学的作用谈起，讨论了动态几何与数学实验环境的基本要求，通过一个实验举例说明几何实验教学的形式和要点。最后介绍了作者在澳门培道中学推行数学实验教学的情况。 Abstract Mathematics experimental teaching is one of the recent hot topics in the world. However, it remains only at the demonstration level, with stu