初一语文下册松鼠上课.ppt

松鼠;学习目标：;一、认识松鼠;; ;;;;;;;;《辞海》中的“松鼠”条目：;二、了解作者;布丰（1707~1788）法国博物学家，作家，进化思想的先躯者。从小受教会教育，爱好自然科学。他用40年时间写成了36卷《自然史》。这是一部博物志，包括《地球形成史》《生物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等部分，对自然界作了唯物主义的解释。课文根据《布丰文选》改写。 ;松鼠;三、初步探讨课文;1、你认为本文的结构层次是怎样划分的？ ;（第1节）; 作者为什么说松鼠是讨人喜欢的一种小动物？ ;2、松鼠的特征：;课文是从哪些方面来说明这些特点的？;;A、漂亮 ;;B、驯良;;C、乖巧 ;3、说说本文是按什么顺序说明的？;说说本文是按什么顺序说明的？;4、你认为本文运用了哪些说明方法？试举例说明？;5、品味语言：;准确的语言：;揣摩运用;B、生动的语言：;----???拟人手法形象生动地说明事物： 1.描写松鼠的漂亮---“面容清秀” “玲珑的小面孔” “美丽的尾巴” 2.描写松鼠的活动---“歇凉”“练跑”“玩耍” 3.突出松鼠的灵性---“要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声 ” 4.用动作说明松鼠的精明能干--- “搬” “编扎” “挤紧” “踏平” 5.写松鼠生活 居住情况---“带着儿女住在里面,既舒适又安全”;四、一课一得你学了本文